【教学设计】《综合探究-正确对待金钱》(人教).doc

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1、《综合探究正确对待金钱》◆教材分析通过本节课的学习是要使学生树立起正确的金钱观，能够合理的获得金钱、适度的利用金钱。经过第一单元的学习，学生对于货币的本质、职能有了深刻的理解，本节课的探究活动的就以基础知识为理论依据，以学生的生活阅历为背景展开。◆教学目标【知识与能力目标】（1）让学生了解金钱的本质，钱能做什么，如何获得金钱以及如何使用金钱；（2）转变学生的学习方式，采用以学生探讨为主的活动教学模式，培养学生自主、探究、协作学习的能力；（3）通过分析、讨论生活中一些有关金钱的说法，培养学生的辨析能力。学生搜集与金钱相关的事例、筛选相关信息；教师启发、引导，课上讨论等学生主体

2、参与的教学形式。【情感态度价值观】（1）指导学生理性地对待金钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，增强自己的责任意识、权利义务统一意识等等；（2）对学生进行正确金钱观的教育，避免他们陷入拜金主义的误区，培养学生树立起正确的金钱观，培养明礼诚信、团结友善、勤俭自强的基本道德。◆教学重难点◆【教学重点】通过探究明确货币的本质、基本职能、人们获得金钱的正当手段、学会合理支配金钱等道理，树立正确的金钱观。【教学难点】引导学生在事例分析中展示自我观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提升自我，克服价值冲突，形成正确的价值观、人生观。◆课前准备◆关于金钱的案例、学生消费情况的

3、调查。◆教学过程导入各位同学大家好，大家可曾幻想过会拥有很多钱，满足自己的各种需要吗？其实很多人都在想，下面让我们通过一段视频，“我赚钱了”走进这位也想拥有很多钱的主人公的金钱世界。（视频：“我赚钱了”导入）金钱是许多人梦寐以求的,但是世界上没有一枚金钱是有体温的，它冰冷、圆润，而且面无表情，但是对于金钱人们却有着种种认识，透过各种金钱观可以折射出生命的种种惊奇。今天我们就围绕着“金钱是什么、金钱能做什么、金钱应该怎样获得、金钱应该怎样利用等问题来展开探究活动,一起去体验人生的各种惊奇。讲授活动一、金钱你我他----金钱是什么？是魔鬼还是天使？古往今来，对金钱的看法可谓众说

4、纷纭,下面我给大家展示一些看法。（师）展示关于金钱的各种看法。（师）“钱”，这个字是值得大家永远去探究的，有人认为金钱是魔鬼，伤尽古今人品；也有人认为金钱是天使，无所不能，普度世人。其实金钱是一把双刃剑，我们要一分为二的看待他，金钱既能给人带来幸福快乐，又能导致罪恶，金钱究竟是魔鬼还是天使，不在于金钱本身，金钱它本身是不存在善恶的，而在于人们对金钱的态度，关键在于使用金钱的人，我们应对金钱做一些理性思考，树立正确的金钱观。从经济学角度讲金钱就是货币，货币是商品交换长期发展的产物，货币的本质是充当一般等价物的商品。货币具有价值尺度和流通手段两个基本职能，此外还有支付手段、贮藏

5、手段、世界货币的职能。在一定意义上，货币是财富的象征，这就是金钱，他不神秘、不善良也不邪恶，他仅仅是固定充当一般等价物的商品。活动二、争锋相对论金钱-----钱能做什么，不能做什么？（师）在这个竞争激烈的社会中,谁都离不开金钱，所以，有人会说：金钱是万能的,也有人说金钱不是万能的，金钱不能买到一切。可即便是如此，我们谁也不能否定金钱在经济生活中所起的重要作用。那么，金钱到底能做什么，不能做什么？金钱到底是不是万能的呢？围绕这个问题我们进行下分组讨论。（学生活动1）各组展示自己对于金钱能做什么、不能做什么的看法，讨论主题：正方一组主题：金钱是万能的---金钱是可以交换一切的“

6、万能工具”正方二组主题：金钱是万能的---金钱等于未来反方一组主题：金钱不是万能的---金钱不是可以交换一切的“万能工具”反方二组主题：金钱不是万能的---金钱不等于未来（教师总结）正方一组认为：金钱是可以交换一切的“万能工具”钱能换来生命、尊严、换来幸福快乐，凡是人类的一切社会行为，钱都能通过他独特的魅力渗入其中，可见钱是万能的。反方一组认为：钱可以买得到许多东西，但它买到的仅仅是躯壳，而买不到它真正的价值，有些东西钱是根本买不到的，所以金钱不是万能的。正方二组认为：孩子成长过程中有家长足够的金钱的投入，就可以促进孩子更好的成长，定会有美好的未来。反方二组认为：成功=知识

7、+自信+梦想+努力，大量金钱的投入不一定能换来孩子的辉煌未来，关键还的靠自己的努力，正如布拉格一样，父母很穷，但他通过自己的努力成功了，这也从一个方面告诉我们金钱不是万能的，金钱能换来好的教育环境，如果在好的环境里不学习，也同样不能成功的。（师）各位同学针对各组发表的主题，有什么不同的看法大家可以交流讨论。（学生活动2）各组就金钱的作用进行辩论（师）总结辩论结果（师）生活中没有钱是万万不能的，但金钱也不是万能的，生活中有很多比金钱更重要的东西值得我们去关注、去付出。人生的成功关键还是靠我们自己努力，金钱仅仅是外在因