不等式与方程组计算题教学文案.doc

《不等式与方程组计算题教学文案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流不等式与方程组计算题1.x为整数同时满足不等式与，求x的整数值2.已知关于x，y的方程组的解为非负数，求整数m的值．3.求不等式组的负整数解。4.已知方程组的解x、y都是正数，求m的取值范围.5.已知：关于的方程的解是非正数，求的取值范围．6.已知关于、的方程组的解满足，求的取值范围。7.当时，求关于x的不等式的解集．8.已知方程组的解满足x＋y＜0，求m的取值范围．9．已知关于x，y的方程组的解满足x＞y，求p的取值范围．10.已知关于x、y的方程组的解满足x>y>0，化简

2、a

3、+

4、3－a

5、．1

6、1.当k取何值时，方程组的解x，y都是负数．仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流12.已知中的x，y满足0＜y－x＜1，求k的取值范围．13.已知a是自然数，关于x的不等式组的解集是x＞2，求a的值．14.关于x的不等式组的整数解共有5个，求a的取值范围．15.若关于x的不等式组只有4个整数解，求a的取值范围．16.k取哪些整数时，关于x的方程5x＋4＝16k－x的根大于2且小于10?一元一次不等式组练习题一、填填补补！（每小题3分，共24分）1．不等式组的解集是_____；不等式组的解集

7、是_____．2．不等式组的解集是_____；不等式组的解集是_____．3．解不等式组解不等式得_____，解不等式得_____，所以不等式组的解集是_____．4．不等式组的解集为_____，这个不等式组的整数解是_____．5．三根木棍的长分别为，，，其中，，则应满足_____时，它们可以围成一个三角形．6．若不等式组有解，则的取值范围是_____．7．不等式的解集是_____．8．从彬彬家到家校的路程是米，如果彬彬时离家，要在时分至分间到达学校，问步行的速度的范围是_____．二、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ！（每小题3分，共

8、24分）1．已知不等①、②、③的解集在数轴上的表示如图1所示，则它们的公共部分的解集是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．无解③①②图1仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流2．不等式组的解集为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．D．无解3．若不等式组的解集为，则的取值范围是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4．有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五个足球队在同一小组进行单循环比赛，争夺出线权．比赛规则规定：胜一场得分，平一场得分，负一场得分，小组中名次在前的两个队出线．小组赛结束后，队的积分为分，则下列说法正确的是（　　）Ａ．Ａ队的战绩是胜场

9、，负场Ｂ．Ａ队的战绩是胜场，平场Ｃ．Ａ队的战绩是胜场，负场Ｄ．Ａ队的战绩是胜场，平场5．不等式组的整数解为（　　）Ａ．，Ｂ．，，Ｃ．，，Ｄ．，，6．下列不等式中，解集为的是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．7．不等式组的解集在数轴上的表示如下图所示，其中正确的是（　　）图28．解集是如图2所示的不等式组为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．三、小小神算手！（本大题共30分）1．（本题10分）解不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来．（1）　　（2）2．（本题10分）解下列不等式组：（1）（2）3．（本题10分）为何值时，方程组的解满足均为正

10、数？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流四、拓广探索，超越自我！（本大题共22分）1．（本题11分）已知一个两位数的十位数字比个位数字小，若这个两位数大于而小于，求这个两位数？2．（本题11分）已知不等式组（1）当时，不等式组的解集是_____，当时，不等式组的解集是_____；（2）由（1）可知，不等式组的解集是随数的值的变化而变化．当为任意有理数时，写出不等式组的解集．一、简答题：（3X10）1.教师专业发展的内容2.教师专业发展的阶段3.教师专业发展的途径4.教育研究的基本步骤5.简

11、述教育与政治经济发展的关系6.简述全面发展的内容7.如何运用记忆规律，促进知识保持8.简述影响问题解决的因素9.简述马斯洛需要层次理论10.简述四种不同气质类型的特征，并针对不同气质类型如何指导11.影响课程开发的主要因素12.简述新课改下教师教学观的改变13.简述新课改结构的主要内容14.人的身心发展规律及其对教育的影响15.小学生心理发展的特点16.简述学生学习的特点17.建构主义学习观18.简述德育过程的基本规律19.说服教育法的含义和要求20.简述美育的任务21.班集体的基本特征22.班主任如何组织和培养班集体2

12、3.小学班主任应该具备的基本素养24.先进生、中等生和后进生各有什么样的心理特点？班主任应该如何进行个别教育25.小学教学的基本任务26.简述教学课程的基本规律27.讲授法的基本要求28.教学实施的环节仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流29.简述上好一堂课的标准仅供学习与交流，如有侵