把下面的句子排列成一段通顺的话资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流句子排列成一段通顺的话。　　　　　　　　　　　　　（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。（）于是，他照着荷叶的

2、样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏

3、事。”（）松树请求说：“放了我吧！”（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”　　　　　　　　　　　　　（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（　　　）他放下书包就要去端饭碗。（　　　）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（　　　）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（　　　）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。　　　　　　　　　　（五）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流（　　　）它飞到河边看见一只小羊在吃青

4、草。（　　　）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（　　　）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（　　　）它便飞下来，想把小羊吃掉。（　　　）小羊大声呼救。（　　　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（　　　）老鹰用力想把小羊抓住。　　　　　　　　　　　　（六）（　　　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（　　　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。（　　　）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。（　　　）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗

5、，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（　　　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。　达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　（七）（　　　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。（　　　）燕子妈妈生了一对小燕子。（　　　）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。（　　　）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”（　　　）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。　　　　　　　　　（八）（　　　）我连忙走上一步向老师问好。（　　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（　　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（　　　）我走进校门口，远远看见

7、老师在教室门口。（　　　）老师也向同学一个一个地问好。（　　　）同学们心里也都很快乐。 第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？答：①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）答：①共同的目标，前

8、进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）答：①真诚平等，互帮互谅；②尊重对