教学仪器借还制度说课材料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流教学仪器借还制度1.学期初，任课教师要制定学科实验教学计划和实验进度表，并交实验教师，以便安排购置实验用品。2.实验前，任课教师应提前一个星期将实验通知单交实验教师，以便准备实验仪器、药品和材料等。3.实验教师按实验通知单准备仪器、药品和材料，并进行实验检验，确保其性能良好。借出时要向借用人介绍仪器、药品性能及使用方法，借用人确认后，签字领用。4.师生课外利用教学仪器进行教学研究和科学探究活动，要提前填写实验通知单，由实验教师根据实验室开放计划统一安排。5.师生上课时，在教室、实验室凭实验通知单使用教学仪器，其它时间使用教学仪器，要在

2、教学仪器设备借还登记簿上登记，按约定期限使用、归还。6.外单位借用教学仪器，须持单位介绍信，经学校领导批准后，办理相关借用手续。7.学生实验结束后，由任课教师、学生对每组仪器逐一检查，并由实验教师复查，检查结果要填写在实验记录和实验通知单上。8.归还的仪器设备，实验教师要根据实验通知单、借还登记簿逐一查对，若有丢失或损坏按规定处理。9.所有仪器设备的借用不应超过规定期限，以保证正常流通，充分发挥其效益。公路工程项目管理实务仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流※路基工程施工组织设计重点考虑以下内容：确定施工方法和土方调配；编制施

3、工进度计划；确定工地施工组织；规定各工程队施工所需的机械数量。※路面工程施工组织设计的编制特点 (一)路面各结构层的质量检验和材料准备以及试验路段 (二)按均衡流水法组织施工[前道工序速度快于后道工序时选用开始到开始(STS)类型，否则用完成到完成(FTF)类型]，并根据各结构层施工速度和所需要的工作面大小计算出搭接时距，同时还要考虑到各结构层技术间歇时间的影响，以及路面各结构层的质量检验所需的时间等。 (三)路上与基地统筹兼顾 (四)路面施工的特殊技术要求 (五)布置好堆料点。运料线、行车路线 (六)主要施工机械的数量和规格 (七)劳动力、其他设备、材料供

4、应计划※隧道工程施工组织设计的编制特点(一)洞口场地平面布置。以洞口为中心的施工场地总布置(二)不同岩层段的开挖和出渣方案及方法※安全、环保施工组织设计的编制特点 重点考虑如下内容：1.包装、运输、保管方案和方法；2.安装的方案和方法；3.精度和质量控制措施；　4.对前期工程的防护措施。※公路工程施工组织设计的评价 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流(一)分析劳动力需要量图应以劳动力需要量均衡为原则(二)工程进度曲线(“S”曲线)一般情况下，项目施工初期此阶段的曲线呈凹形；在项目施工稳定期间，的曲线接近为直线；项目施工后期曲

5、线为凸形。※公路工程施工组织设计的优化 ◎施工方案的优化 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3