进修科室鉴定培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流该生在我科进修期间，积极与科室上级医师沟通，制定详细的进修计划，迅速适应我科室工作、学习环境，虚心好学，针对遇到的特殊病例，提出相关问题，积极查阅文献，并与上级医师进行讨论。进修期间，遵守劳动纪律和医院的各项规章制度，无迟到、早退、旷工，团结协作，能圆满完成医院及科室分配的任务，通过我科半年以来的学习，目前该生可独立进行XXX的常规诊治，独立完成相关医嘱及病历书写，能够进行XXXXX操作。该生表现优异，得到科室人员及病患一致好评。高中化学教学设计课题：高中化学新人教版必修一第一章第二节化学计量在实验中的应用（第一

2、课时）教材分析：本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。在此之前，学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学中的"量"有一个新的认识。因此教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进一步学习有关的计算打下基础。所以，物质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。学情分析：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删

3、除谢谢2精品好文档，推荐学习交流对于化学课的学习，高一学生中还有相当一部分需要老师将一个知识点多次讲练以强化其理解与记忆，因为学生对新概念的接受速度较慢，遗忘速度快。由于物质的量这一节的概念比较抽象，限于接受能力，不能要求每个学生对这部分内容理解透彻。因此在教学中，要考虑学生的接受能力。在本节课的概念学习中，引导学生根据已有的知识进行自主学习，使不同水平的学生都能够享受到学习的快乐，建构自己对知识的正确理解。教学目标1、知识与技能（1）使学生了解物质的量及其单位——摩尔。（2）使学生了解物质的量与微粒数的关系，了解摩尔质量与质量的关系。

4、2、过程与方法通过对物质的量概念的建构，学会自主学习的方法。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2