节约资源活动方案教学教材.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流焦作市示范区实验学校2017年资源节约、垃圾分类活动实施方案为促进教育事业科学和谐发展，更好地满足人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满意的教育，做好我校“美丽校园”创建工作，特制定2017年度实验学校资源节约活动的方案。一、指导思想以立德树人为根本任务，以“办好人民满意教育”为宗旨，着力培育和建设“高品质、多样化、人文化”的“美丽学校”，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，促进学生健康成长，推进教育现代化。通过创建工作的扎实开展，不断丰富校园文化活动，打造高品位的校园文化环境，构建美丽校园。二、领导小组组 长：丁让花副组长：贺

2、静静薛芬芬刘斌成 员：各年级组长、各班班主任三、活动目标传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。四、活动内容（一）宣传和动员：（1仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。（2

3、）通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。（3）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会。（二）发起倡议：在了解有关“垃圾分类与资源节约”知识后，经过办公室的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，节约资源，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广。（三）落实“五个一”节约行动。1、关紧水龙头，节约

4、每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯;出门前切断所有电器电源。3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写(打印);用过的纸盒不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。5、不随意购买不必要的物品

5、，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。2017年初中化学公式一、化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。4、铜在空气中受热：2Cu+O2△2CuO现象：铜丝变黑。6、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O3现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。7、氢气中空气中燃烧：2H2+

6、O2点燃2H2O现象：（1）产生淡蓝色火焰（2）放出热量（3）烧杯内壁出现水雾。8、红（白）磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2O5现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。9、硫粉在空气中燃烧：S+O2点燃SO2现象：A、在纯的氧气中仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。B、在空气中燃烧（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。10、碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）澄清石灰水变浑浊11

7、、碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO12、二氧化碳通过灼热碳层：C+CO2高温2CO（是吸热的反应）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4