水痘预防班会教案教学资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流课题《预防水痘》主讲人地点时间教学目的通过本次班会的教育，使学生了解水痘症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。教学重点水痘的症状及预防措施教学难点水痘的症状及预防措施教学工具宣传资料、PPT课型理论课授课时数1教学方法讲授法、讨论法、谈话法等教学过程：步骤教学过程一、谈话导入：同学们，你们知道什么是水痘吗？这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、看图片，了解水痘1、看水痘图片2、认识水痘水痘是传染性很强的疾病，水痘是由带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，

2、很快成批出现红色斑丘疹，迅速传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。三、预防措施1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流3．提高抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。搞好环境和个人的卫生。4．合理膳食，增加营养，多饮水，摄入

3、足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等，积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。5．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。6．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。7．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其电脑室、教室等。8．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。10．传染病人用过

4、的物品及房间适当消毒。如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。（三）小结只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断水痘的流行与传播。教学反思：1.思想的转变必须是一个主动内化的过程，因此，在教学中用学生感兴趣的问题调动他们的学习和思考的积极性，才能使教育取得良好效果。2.以学生活动为落脚点，实现有效的小组合作学习。将学习过程由小组成员协作完成，并给学生提供展示的机会，有助于学生积极主动地学习和探究。初中作文辅导讲义第一章审清题意的能力仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐

5、学习交流【能力定位】审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点，可谓切中肯綮。确实，要写好一篇文章，必须首先把好审题这一关，否则就会“下笔千言，离题万里”，文不对题，文不对“体”。即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。在平时训练、测试甚至决定学生“命运”的考试中，这样的例子都不鲜见。【要点阐释】审清题意的能力，主要包括以下方面：一、揣摩命题意图的能力每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依

6、据和出发点。善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。命题的依据有：（一）联系学生的阅读实际命题。特别是课文阅读，它是语文学习之“本”。有联系课文思想内容的，如《不要畏惧困难》，审题时可联系《愚公移山》揣摩命题意图。有联系课文写作特点的，如《我最敬佩的人》，审题时可联系《谁是最可爱的人》揣摩命题意图。（二）联系学生的生活实际命题。学生的生活包括个人生活、家庭生活、校园生活、社会生活以及科技生活、想像生活等。面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。比如：“每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自

7、卑、惰性、娇气„„请结合你的实际选择一个方面，把题目‘我终于战胜了＿’填充完整，写一篇记叙文。”这个命题既切合学生自身实际，又反映了当今社会一个热门话题：中学生的心理健康问题。二、分辨表达体裁的能力如果命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文。如果命题对文体无明确要求，就要从下面几方面人手辨明表达体裁。（一）注意文题中表明文体的标志词语。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3