听课评课简报说课讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流简报加强校本研修，探寻特教发展之路为加强我校教研工作，促进教师教学经验交流，探索特殊教学规律，不断提高我校教育教学水平。3月30日，我校培智教研组开展本组教学研修活动。活动由学校教导处罗太霞主任主持。采取了听课、评课、说课等一系列活动方式。本次活动听取了张翠莲、白明亚等老师课堂展示，全程录像并进行优质评比。通过本次活动，大家一致认为：张翠莲、白明娅老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品

2、好文档，推荐学习交流整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本组研讨主题：如何调动学生的学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧（如谜语、设疑、学生自主探索、儿歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望，在后半节课学生即将有些疲惫时，两位老师设计了师生互动游戏，既巩固了新知识，又再一次掀起了学生学习的高潮，是两堂较成功的示范课。通过此次活动中，众教师充分认识到，特殊教育亦是一门复杂的技能，只有不断探索、总结、研究，才走出属于自己的路子。（供稿：白明亚张翠莲）宁阳二十中八

3、下英语预习学案Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?(SectionA1a-2d)教学目标【知识技能】²掌握并灵活运用本课的重点词汇rubbishfoldsweepfloormess²重点短语sweepthefloor,workon,finishdoing,takeouttherubbish²听懂“请求做家务活动”的相关话题及文章；学会有礼貌地提出请求和请求准许【情感态度与价值观】²主动地去帮助家人做杂务【教学重难点】重点：本课的重点短语及句型难点：正确使用用本课的短语，学会有礼貌

4、地提出请求和请求准许。【课前预习】预习任务一：预习本课的单词和短语，完成以下内容1.______________洗餐具2_________________倒垃圾3.foldtheclothes______________4.sweepthefloor_____________5.makeyour/thebed______________6.___________________打扫客厅7.______________没问题8.______________出去吃饭9.stayoutlate___________

5、___10.gotothemovies_____________11.getaride_____________12.workon______________13.做完某事______________14干净又整洁_______________________预习任务二：读1c、2c、2d，试着翻译成汉语。【预习检测】1.Theboyneeds_____(sweep)thefloorafterschool.2.Mymotherwantsme____(take)outtherubbishwhenIgotosch

6、ool.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流1.Couldyouplease____(fold)yourclothesafterdinner,Mary?2.Whenhefinished_____(read)thebook,hiseyeswerealreadyfulloftears.3.请你洗餐具好吗？（could，please）______________________________________________________________________4.对你来说

7、，两个小时足够了。（enough）______________________________________________________________________5.如果你不倒垃圾，妈妈会生气的。(will,angry)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3