审计简答题培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流简答题：(1).总体审计策略和具体审计目标（认定）1.总体审计策略：审计范围，报告、时间安排和所需沟通的性质，审计方向，审计资源2.具体审计目标（认定）：与所审计期间各类交易和事项相关的审计目标，与期末账户余额相关的审计目标，与列报和披露相关的审计目标(2).风险评估程序六个方面1.相关行业状况、法律环境和监管环境及其他外部因素。2.被审计单位的性质。3.被审计单位对会计政策的选择和运用。4.被审计单位的目标、战略以及可能导致重大错报风险的相关经营风险。5.对被审计单位财务业绩的衡量和评价。6.被审计单位的内部控制(3).财务报表层次总体应对措施1

2、.向项目组强调保持职业怀疑的必要性。2.指派更有经验或具有特殊技能的审计人员，或利用专家的工作。3.提供更多的督导，对于财务报表层次重大错报风险较高的审计项目，审计项目组的高级别成员要对其他成员提供更详细的指导和监督。4.在选择拟实施的进一步审计程序时融入更多的不可预见的因素5.对拟实施审计程序的性质、时间安排或范围作出总体修改(4).内部控制含义，目标，要素1.内部控制是被审计单位为了合理保证财务报告的可靠性、经营的效率和效果以及对法律法规的遵守，由治理层、管理层和其他人员设计与执行的政策及程序2.内部控制的目标是合理保证：财务报告的可靠性，经营的效率和效果，遵守适用的

3、法律法规的要求。3.要素：控制环境，风险评估过程，与财务报告相关的信息系统和沟通，控制活动，对控制的监督。(5).重要性水平含义，审计证据与重要性水平的关系，审计风险与重要性水平的含义1.审计重要性是指被审计单位会计报表中错报或漏报的严重程度，这一严重程度在特定环境下可能影响会计报表使用者的判断或决策。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流2.审计重要性与审计证据之间的关系是反向关系，即重要性水平越低，审计证据越多；反之，重要性水平越高，审计证据越少3.审计风险是指财务报表存在重大错报时，注册会计师发表不恰当审计意见的可能性。一、怎样阅读记事

4、类文章记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通过叙述、描写的手法写人记事，有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意：一知：掌握记叙文六要素，把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素是：时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可，构成一篇完整的记事文章。二知：掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙，即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的结果，后写原因和经过；插叙是记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述完后再接着原来的事情记叙。三知：掌握记叙文的人称方式。

5、记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称，写自己新亲身经历的事；第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。四知：把握文章的特点和重点。叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写，抓住特点和重点。三年级语文快速阅读提高鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待

6、在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3