小学语文部编版三年级上册期末复习生字专项练习题.docx

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1、三年级语文上册期末复习生字专项试题班级考号姓名总分一、字音乐园。1.下面四组生字中声母相同的一组是()。A.坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是()。A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jièchǐ)规则(ɡuīzhé)努力(lǔlì)B.赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hútu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔxuē)C.犹豫(yóuyù)鹦鹉(yīnɡwǔ)汇聚(huìjù)富饶(fùyáo)D.萝卜(luóbo)讨厌(tǎoyàn)胳臂(ɡēbei)海鸥(hǎiōu)3.给加

2、点的字选择正确的读音,打√。燃烧(rányán)摔跤(suāishuāi)枣树(zǎozhǎo)凝神(níngnín)理睬(cǎichǎi)恼火(nǎolǎo)碰触(cùchù)荒野(huānhuānɡ)凌乱(nínɡlínɡ)骄傲(àonào)观察(chácá)凉爽(suǎnɡshuǎnɡ)招惹(rěyě)沉默(mòmè)凑合(còuchòu)推开(tuītēi)一段(duàndàn)睡觉(suìshuì)瑰丽(ɡuīɡuì)面包渣(zhāzā)4.把下面加点字的音节补充完整。掌声(zh)拆除(āi)法律(l)

3、频频(p)口笛(í)鱼虾(x)诱人(òu)发呆(āi)潭水(t)秒表(iǎo)跺脚(d)广阔(k)宝剑(iàn)一枚(m)镇长(èn)促织(c)牙齿(ǐ)棕色(ōnɡ)威武(w)习惯(ɡ)坚强(iánɡ)凤尾(f)乳白(r)激动(j)木棒(b)5.写出同音字。xiān花女后维zhòng要树弹多lí开树明米chén光旧底大__wǔ术个蹈队______yáng表白牛海______5二、字形乐园。1.我会读拼音,写词语。xiānyànfúzhuānɡhuīquèɡǔlìhuòzhěyánliàohézilěnɡdònɡ

4、shuānɡyècánjúméiyóuyáohuànɡkǎncháiliúlèiwèiténɡjiùmìnɡjǐnzhānɡsuànpánɡūfānchǔjiānɡjiāocuòbǎoɡuìyǎnzòuqiāojī2.我会形近字组词。扮粉()()扬场()()洁结()()冷怜()()察擦()()偷愉()()枝技()()惜借()()诚城()()挑桃()()盒盆()()淡谈()()赠增()()优忧()()鸣鸡()()侧测()()悄梢()()错猎()()饱抱()()飘漂()()3.下面书写中完全正确的一组是()。A.手臂

5、观察早晨空空荡荡手忙脚刮B.邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C.残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D.疯狂遍地佳节惹人喜爱题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来。恼袋()末来()水钩()玩要()糊里糊除()棵粒()陈术()遥晃()斑长()口干舌躁()石经()呢沙()友宜()一坐()棒腹大笑()优心()城实()大碱()困堆()弧帆一片()55.选择合适的形近字填在下面的语境中。咬叫吵吼(1)蚊子()得小狮子大(),狮子爸爸被()得头疼,愤怒地()了一声。睁眯瞧瞄瞪(2)菲菲一()开眼睛,就()见,有人正拿着枪,()

6、着眼睛,()准树上的灰雀,吓得她目()口呆。6.读语境,写出形近字。(1)写出含有“方”字的生字。李老师决定()学后,去附近的小区家(),要()止学生在试卷上模()家长签字。(2)写出含有“欠”字的生字。这一()米果满怀()喜地走出家门,喝着()料,来到竹林,()断了一棵竹子,做成笛子,()起了一首()快的歌。7.猜猜下面是什么字?(1)一只狗四个口。()(2)七十二小时。()(3)十一点进厂。()(4)二小姐。()(5)一口咬定。()(6)一只黑狗,不叫不吼。()(7)大错特错。()(8)手提包。()(9)有目

7、共睹。()(10)有两个动物,一个在水里,一个在山上。()三、多音字乐园。1.给下面的多音字注音组词。中____()____()舍____()____()落____()____()调____()____()斗____()____()弹____()____()尽____()____()处____()____()2.根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词。小羊们正坐在窗明几净的教室里读书。这时,灰太狼悄悄溜进来,假装胳臂受伤,故意压低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中计。几()假()臂()压()中()3.按要

8、求填空。(1)当“挑”表示“选,拣”时,读音,可以组词()();5当“挑”表示“拨弄,引动”时,读音,可以组词()();(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()()。(3)当“参”表示“加入在内”时,读音,可以组词()();当“参”表示“中药名”时,读音,可以组词()();当“参”表示“长短、高低、大小不

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