疫情后开学前的温馨提示.docx

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1、疫情后开学前的温馨提示各位家长、孩子们:你们好!对于开学,是不是期待已久了?面对“新冠肺炎”疫情,根据上级教育主管部门有关疫情防控工作的统一安排部署,学校推延返校学习时间,并制订了“停课不停学”教学工作方案。在家长的支持与配合下,师生利用平板电脑与各种资源,顺利开展线上教学。目前,学校正积极筹备返校复学的相关事宜。为了保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中,各位家长要帮助孩子调整状态,快速回归校园,有以下几点建议送给家长:A:开学心态调整面对开学的一再延迟,不少孩子的生活状态是这样的:晚上睡的晚,早上起不来,白天网课没精神,作业敷

2、衍了事等等。如果这样的状态一直持续到开学,学习一定会落后。因此,家长一定要帮助孩子在开学前,把放飞的心收回来,把散漫的态度集中起来,以精神饱满的状态走进新学期。具体可以参考以下几点:1.制定时间表和孩子好好沟通,制定一份学习生活时间表,做到生活自律、学习规律,家长要起到督促作用。2.清扫繁杂内心清扫孩子繁杂的内心,让孩子静下心来,把满心的吃喝玩乐清扫出去,把学习重新装进孩子心里。在这件事上,家长不能操之过急,要循序渐进,一点点从吃喝玩乐上夺回孩子关注的时间。3.家长做好榜样想让孩子进入学习状态,家长要以身作则,起到良好的示范作用。

3、在孩子学习的时候,自己不妨也拿起书本,陪孩子一起学习。只有孩子端正心态,才能认真投入到学习中去,才能更有效地学习。B:开学着装提醒预计开学时期仍处于初春,天气早晚温差较大,孩子不容易适应,所以建议家长在孩子的着装上多注意一下。建议给孩子穿厚一点的上衣,再带一件稍薄的外衣,以便在户外活动的时候穿。孩子的衣着宜轻便、舒适,不要过于繁琐,尤其不要穿系带的衣服,这样既影响孩子的活动又不太安全。家长要注意观察孩子的日常状态,如有不舒服的症状及时就诊,防止春季流行性疾病。C:开学饮食调整在开学前一周,家长应该开始调整孩子的饮食搭配,让孩子提前

4、适应开学的节奏,从心理和身体上做好开学准备。开学后孩子的三餐分配要合理。正式投入学习之后,学生用脑较多,如果不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态,时间久了也会影响记忆力。午餐和晚餐绝不可以用零食来代替,零食不能为学生提供足够且均衡的营养。建议每天给孩子补充人体所必需的维生素和矿物质,多吃蔬菜,另外也要摄入一定量含有蛋白质的食物,如奶类、大豆、鱼类及鸡肉等。D:开学习惯培养教育家叶圣陶说:教育的本质就是培养习惯。培养一个好习惯需要21天,而养成一个坏习惯却只要1天。开学一再延迟,孩子变得拖拉、懒散,为了避免孩子出现问题,要先抓习惯,

5、再谈成绩。远离4种坏习惯1.沉迷电子产品:沉迷看电视、玩手机、打游戏等,只会让孩子对学习越来越厌烦。2.整天睡懒觉:最基本的学习生物钟被打乱,要调整可不是件容易的事。3.不认真做作业:经常找借口不做作业,今天拖到明天,明天拖到后天,一直拖到开学前,越来越懒散。4.学习得过且过:听课不认真,学习没有规划和目标,对自己要求不高,得过且过。培养4种好习惯1.课外阅读:一个爱阅读的孩子,就是学习上潜在的优等生。让孩子爱上阅读,才是最好的学习投资。2.重视练字:“字是人的第二张脸”。一手好字对孩子而言非常重要,培养孩子良好的书写习惯,从现在

6、开始。3.制定计划:预则立,不预则废。培养孩子做事有计划的习惯,这对孩子的一生发展都很重要。4.高度自律:自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势,凡是自律的孩子,背后必定站着自律的父母。好习惯是孩子进步的前提,坏习惯会摧毁人生的根基。孩子尚小,家长的引导至关重要。E:制定学习计划新学期,帮助孩子找出自己的长处和短处,明确自己的学习特点,量体裁衣,制定合理的学习计划。结合实际,确定目标。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得过高或过低。长计划,短安排。在学习计划中,多以短期目标为主,目标具体,难易适中,通过努力能达到为最佳。计划要全面

7、。除了正常的学习计划之外,还要有课外活动的计划和安排。比如每月阅读多少本书,体育运动的时间和频率等。完成计划后,家长应严格遵守承诺,及时给予奖励并进行总结调整。F:开学安全提示疫情防控从教育部门、各级政府都出台了很多宣传,虽然孩子和家长在家期间都已知晓,但我们需要再巩固:1.“自我隔离”,有疫情高发区居住史或旅行史的学生,自离开疫区后居家或到指定场所医学观察14天;2.“居家不外出”,学生除了上学尽量居家,不聚集、不串门,减少到人员密集的公共场所活动;3.“异常及时报告”,学生每天进行健康自我监测,有异常及时报告家长和学校;4.“

8、身体正常方可返校”,开学后,学生无可疑症状可正常返校,如有可疑症状由监护人报告学校,及时就医,痊愈后持证明返校;5.外出全程戴好医用口罩;6.“勤洗手、勤消毒、多通风”,随时保持个人卫生,减少接触公众触摸的物品、设施,保持空气清新;7.与人交往相隔

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