第八章运动和力 第二节 二力平衡 .ppt

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1、复习反思:请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变?变速运动静止状态或匀速直线运动状态第二节二力平衡第八章运动和力GFGFGF静止的电灯静止桌面的物体它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?F牵F阻匀速直线运动的汽车1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2.静止状态或匀速直线运动状态又叫平衡状态。一、二力平衡下列情况是否是平衡状态:(1)小孩荡秋千(2)雨点匀速竖直下落(3)课桌上静止的笔盒

2、(4)正在行走的秒针反思:探究二力平衡条件猜想假设:两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上改变物体受到的两个力的三要素,当物体处于静止时,二力平衡。提出问题:设计实验:探究实验装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将。如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板。滑向一边保持平衡探究实验一探究实验二探究实验一探究实验二物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上……不相等相等相反相反在同一条直线

3、上在同一条直线上改变不改变如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板,塑料板将。向上移动探究实验三如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将。转动探究实验四探究实验三探究实验四物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上……相等相等成一定角度相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变结合四个实验:实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向

4、是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变作用在上的两个力,如果、,并且在上,这两个力就彼此平衡。二、二力平衡的条件同体等大反向共线同一物体大小相等方向相反同一直线上平衡力运动状态不改变FG向上匀速:F=G向下匀速:F=G静止:F=G一个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变FG向上加速:向下加速:F>G运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上,运动状态不改变;F<G

5、GF已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件三、二力平衡条件的应用例:一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力,车怎样运动?vGNF1=50NF2=30N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态向左运动一对平衡力和相互作用的力的比较平衡力相互作用的力实例相同点大小方向不同点作用点效果存在性TG大小相等方向相反,并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时变化最大区别F支F压课堂小结巩固练习1.下列情况,两力平衡了吗?为什么?F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5N

6、BF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND2.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体处于静止,一定不受外力B.物体在平衡力作用下,一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D3.下列关于二力平衡的说法中,正确的是()A、一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直线运动状态,这两个力一定平衡B、做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力作用的缘故C、如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么这个物体一定处于静止状态D、一个物体受到一对平衡力的作用,

7、如果其中一个力消失,则另一个力也随之消失A4.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是()A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GFD5.下列各物体中,受力不平衡的物体是()A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A6.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s

8、的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是()。A、12000NB、6000N C、3000ND、无法判定B7.一降落伞受到地球的吸引力为50N,运动员在空中张开伞匀速直线下降,在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N,则运动员受到地球的吸引力为()A、750NB、800N C、700ND、50NCFG1G2V8、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用?为什么说它们是互相平衡的?在乙图上画出汽车受力的示意图。GN

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