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时间:2020-12-20
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1、精品好文档,推荐学习交流一位数加法口诀表1+1=21+2=32+1=31+3=42+2=43+1=41+4=52+3=53+2=54+1=51+5=62+4=63+3=64+2=65+1=61+6=72+5=73+4=74+3=75+2=76+1=71+7=82+6=83+5=84+4=85+3=86+2=87+1=81+8=92+7=93+6=94+5=95+4=96+3=97+2=98+1=91+9=102+8=103+7=104+6=105+5=106+4=107+3=108+2=109+1=10
2、2+9=113+8=114+7=115+6=116+5=117+4=118+3=119+2=113+9=124+8=125+7=126+6=127+5=128+4=129+3=124+9=135+8=136+7=137+6=138+5=139+4=135+9=146+8=147+7=148+6=149+5=146+9=157+8=158+7=159+6=157+9=168+8=169+7=168+9=179+8=179+9=18仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流白鹭湖管
3、理区小学2017-2018学年度上学期教学工作计划班级:六年级 学科:信息技术 任科教师:指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。教材简析 本册书主要由两部分组成:前五课是博客、移动通信、电子地图、人人通的认识;后五课主要是Scratch软件的使用;书中还安排了两个综合实践,加强了前后两部分的综合应用。学情分析本年级共分
4、两个班,通过以前的学习,基本上具有计算机的基本操作技能。在这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。因此要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。教学目1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流标及教学2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣
5、和意识。3、初步认识博客、电子地图、移动通信、人人通,学会博客、电子地图、人人通的使用。4、认识Scratch软件,并学会使用这个软件。5、养成良好的计算机使用习惯。6、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3
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