幼小衔接制度说课材料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流幼小衔接制度1、每学期有计划、有目的地组织大大班幼儿参观小学1次。2、与社区各小学经常保侍联系，定期请小学教师来园座谈，了解小学教育教改信息。3、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大大班下学期教学计划，教学内容，改变教学形式、缩小幼儿园与小学之间的距离，使孩子在较短的时间内尽快适应小学教育。4、在班教师要通过多种活动注重幼儿身体素质、规则意识、任务意识、交流能力、劳动习惯及学习接受能力的培养，为幼儿入小学奠定基础。5、通过游戏方式，教幼儿能正确认读一些汉字

2、，学习认读拼音的声母、韵母，为入小学做一定的知识准备。6、大大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。7、在大大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后准备（生理、心理），家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。8、幼儿毕业入小学后，要主动与小学联系，跟踪了解幼儿在校情况，不断推进我园的幼小衔接工作。入行建筑业可从“五大员”做起，建筑行业“五大员”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流是指预算员、施工员、质检员、材料员、安全员，这五个是建筑

3、行业各个职能的基础岗位。在国家对该行业实施持证上岗制度以后，越来越多的接受过正规建筑教育的学生通过考试应聘成为“五大员”，并在此基础上成长为行业的高级人才。所以，在这个强调经验的行业中，“五大员”往往能为应届毕业生敞开大门，成为他们步入行业的“基石”。接下来建达小李就为你们简单介绍一下这个五大员。预算员：进入门槛高，在建筑工程领域，预算员主要职责有四：第一，掌握设计预算和施工预算管理；第二，发包合同控制；第三，索赔管理；第四，工程结算。施工员：发展前景广泛顾名思义，施工员主要是解决现场施工问题并给予现场

4、施工人员以指导。由于施工员工作的基础性更强，所以企业往往喜欢招聘一些能够吃苦的应届毕业生，让他们在这个岗位上开始建筑行业的磨练。当然，也有企业对经验要求很严格质检员：工程质量把关人质检员要代表公司在质检表格上签字，要对工程质量进行抽查复核，还要监督、协助材料员把好材料质量关。可以说，质检员是工程质量的第一个“把关人”。15023629986（微信同号）18996329001（微信同号）报名QQ：23552539832355253985我们建达学校的地址如下：重庆市沙坪坝烈士墓（总校）重庆市沙坪坝三峡广场

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