幼儿园培养目标说课讲解.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流北大幼儿园幼儿培养目标总目标  以全教会精神和《规程》、《纲要》为指导思想,贯彻全教会精神,以"学会求知、学会做事、学会共处、学会生存"为幼儿发展主题,促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上,注重培养幼儿创新精神及实践能力。  领域目标  ◆健康领域  发展幼儿的健康体魄与愉快情绪,培养幼儿良好生活、卫生习惯,引导幼儿学习基本的生活自理能力,形成必要的安全保健意识,为其今后健康发展奠定良好生理、心理基础。  ◆语言领域  创设良好的语言环境,使幼儿体验学习语言、使用语言的乐趣,学会倾

2、听,发展其语言理解及表达能力。  ◆社会领域  萌发幼儿爱祖国、爱劳动、爱科学的情感;培养诚实、自信、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯;引导幼儿学习初步的人际交往技能。  ◆科学领域  引导幼儿关心周围环境,亲近大自然,懂得珍惜自然资源,培养好奇心和求知欲,初步养成运用各种感官探究问题的兴趣,建立初步的数、量、形、时间、空间等概念。  ◆艺术领域  引导幼儿感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,使幼儿积极参加艺术活动,激发并提高幼儿表现美、创造美的兴趣和能力。国家普通话水平测试题(1)一、读单音节字词(100

3、个音节,共10分,限时3.5分钟)蹦(bèng)耍(shuǎ)德(dé)扰(rǎo)直(zhí)返(fǎn)凝(níng)秋(qiū)淡(dàn)丝(sī)炯(jiǒng)粗(cū)袄(ǎo)瓮(wèng)癣(xuǎn)儿(ér)履(lǚ)告(gào)筒(tǒng)猫(māo)囊(náng)驯(xùn)辱(rǔ)碟(dié)栓(shuān)来(lái)顶(dǐng)墩(dūn)忙(máng)哀(āi)霎(shà)果(guǒ)憋(biē)捺(nà)装(zhuāng)群(qún)精(jīng)唇(chún)亮(

4、liàng)馆(guǎn)符(fú)肉(ròu)梯(tī)船(chuán)溺(nì)北(běi)剖(pōu)民(mín)邀(yāo)旷(kuàng)暖(nuǎn)快(kuài)酒(jiǔ)除(chú)缺(quē)杂(zá)搜(sōu)税(shuì)脾(pí)锋(fēng)日(rì)贼(zéi)孔(kǒng)哲(zhé)许(xǔ)尘(chén)谓(wèi)忍(rěn)填(tián)颇(pō)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流残(cán)涧(jiàn)穷(qióng)歪(wāi

5、)雅(yǎ)捉(zhuō)凑(còu)怎(zěn)虾(xiā)冷(lěng)躬(gōng)莫(mò)虽(suī)绢(juàn)挖(wā)伙(huǒ)聘(pìn)英(yīng)条(tiáo)笨(bèn)敛(liǎn)墙(qiáng)岳(yuè)黑(hēi)巨(jù)访(fǎng)自(zì)毁(huǐ)郑(zhèng)浑(hùn)二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)损坏(sǔnhuài)昆虫(kūnchóng)兴奋(xīngfèn)恶劣(èliè)挂帅(guàshuài)针鼻儿(zhēnb

6、íer)排斥(páichì)采取(cǎiqǔ)利索(lìsuǒ)荒谬(huāngmiù)少女(shàonǚ)电磁波(diàncíbō)愿望(yuànwàng)恰当(qiàdàng)若干(ruògān)加塞儿(jiāsāier)浪费(làngfèi)苦衷(kǔzhōng)降(jiàng)低(dī)夜(yè)晚(wǎn)小(xiǎo)熊(xióng)儿(ér)存(cún)留(liú)上(shàng)午(wǔ)按(àn)钮(niǔ)佛教(fójiào)新娘(xīnniáng)逗乐儿(dòulèer)全面(quán

7、miàn)包括(bāokuò)不用(búyòng)培养(péiyǎng)编纂(biānzuǎn)扎实(zhāshi)推测(tuīcè)吵嘴(chǎozuǐ)均匀(jūnyún)收成(shōuchéng) 然而(ránér) 满口(mǎnkǒu) 怪异(guàiyì) 听话(tīnghuà) 大学生(dàxuéshēng) 发(fā)作(zuò)侵(qīn)略(luè) 钢(gāng)铁(tiě) 孩(hái)子(zi) 光(guāng)荣(róng) 前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì)三、朗读短

8、文(400个音节,共30分,限时4分钟)作品37号一位访美中国女作家,在纽约遇到一位卖花的老太太(lǎotàitɑi)。老太太穿着(chuānzhuó)破旧,身体虚弱,但脸上的神情却是那样祥和兴奋(xīnɡfèn)。女作家挑了一朵花说:“看起来,你很高兴。”老太太面带微笑地说:“是的,一切都这么美好,我为什么不高兴呢?”“对烦恼,你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到,老太太的回答更令女作家大吃一惊:“耶稣在

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