知识竞赛活动简报培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流第10期单位：阿房路二校日期：2015年11月24日为了掀起我校学习2015版《中小学生守则》的新高潮，提高我校师生“学守则，遵守则”的参与度，我校在2015年11月23日下午举行了“学守则，见行动”知识竞赛活动。本次活动分为初赛和决赛两部分。首先是各班级利用班会课组织学生进行了初赛，然后根据学生掌握情况向学校推荐五位学生代表参加学校举行的知识竞赛。在本次竞赛中共有45位学生代表参加，竞赛时间为40分钟，题型有判断题，选择题，以及填空题，题目仅仅围绕《中小学生守则》内容。在这45名参赛学生中，其中有6名学生取得了满分的好成绩

2、，平均分是96.4分。与此同时我们还对优秀个人以及优秀集体奖进行了奖励，鼓励学生积极参与学校举办的各种活动。并以此为契机，教育学生“学守则，遵守则”,做一名优秀的小学生。虽然本次知识竞赛已经结束了，但我校“学守则，见行动”的活动还在继续，我们将在近期举行“唱守则，演守则”文艺比赛活动，让2015版《守则》深入每个学生的心中，并指导更好地指导学生，也让我校的文明之花开得更艳！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢

3、5精品好文档，推荐学习交流三年级音乐上册教学工作计划　　　　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体美全面发展，具有不可替代的作用。新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：一、学生情况分析　　小学三年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的

4、眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。　　二、教材分析　　小学音乐三年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。　　1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。　　2、降低了音乐知识的学习难点。　　3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。　　三、教学资源开发仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5