语文教研组活动简报16教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流语文教研组活动简报为了不断提高我校语文教研组教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。本教研组在学校领导及教导处、教科室的指导下，于2016年3月23日下午开展了“决战课堂，教材大练兵”的活动。（肖艳萍老师在上公开课）本次活动由肖燕萍老师上公开课《那树》。肖老师经过精心准备，在公开课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。下课后老师们到监督委员会办公室对肖老师的课进行了点评。教师们是积极认真，肯定优点，指出不足。肖老

2、师也是谦虚听取。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流(语文组教师在监督委员会办公室评肖燕萍老师的公开课)本次活动收到了良好的效果。让大家领略了肖老师上课的风采，看到了年轻教师的努力和进步。充分发挥了交流，学习，提高的功能。也为语文教研组活动做了一个好的开端。晓景中学语文教研组2016年3月24日区域活动----生活操作区区域游戏活动的定义仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流幼儿园区角游戏活动又称为区域游戏活动，是教

3、师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地创设多样的活动环境，投放各种活动材料，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的意愿和能力，自主的选择学习内容和活动伙伴，主动进行操作、探索、交往的活动。幼儿园区域活动的类型一、根据区域活动内容：建构区、表演区、阅读区、美工区、益智区二、根据区域活动性质：常规区域、主题区域、特色区域游戏倾向性：游戏倾向性的活动是幼儿喜欢选择的。比较热闹，更富有创造性和变化性。包括：角色区、表演区、建构区学习倾向性：学习倾向性的区域是教师根据教育目标投放材料，因而目标性更强，更具有学习和技能练习的

4、成分，教师通过控制材料支持或引导幼儿的活动。相对来讲比较安静，有一定的规则，讲究秩序，对于幼儿智能和动作发展有益，也有助于幼儿良好学习品质的形成。包括：科学区、益智区、美工区、生活操作区仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3