三年级上册语文教案--26灰雀-人教部编版.docx

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1、《灰雀》教学设计教学目标1. 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。2.分角色朗读课文，能读出对话的语气。3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。4.能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。重点难点重点：认识本课生字新词，分角色朗读课文，读好人物对话的语气。难点：揣摩人物的内心想法，并能体会列宁对小男孩的尊重和呵护、小男孩的诚实与天真。教学准备：多媒体课件课时安排两课时第一课时课时目标认识本课生字新词，分角色朗读课文，读好人物对话的语气。教学过程一.谈话揭题1.孩子们本学期的课程学习已经接近尾声，在课本里我们结识了，不懂就要问的孙中山，认识

2、了机智勇敢的司马光，他们都是了不起的人物。那这位伟人你认识吗？谁来给大家介绍一下，( 生反馈课前预习情况，出列宁图片和简介学生了解相关信息。)2.今天我们一起学习发生在列宁身上的小故事一灰雀，板书课题—— 26.灰雀（ 指导“雀”的书写  雀上面是小的变形，下面是隹，隹指的是短尾巴的鸟。）再来和它打声招呼26——灰雀。二.自读课文、认识生字。师：让我们一起走进这个感人的故事。（自读要求：读准字音，看清字形，读好长句子的停顿，难读的地方多读几遍。）师：同学们请看大屏幕，这些句子里藏着本课的生字，想读好可不容易。（自由小声练读、指名读、男女赛读）课件出示四个句子：1.公园里有一棵高大的白桦树，树

3、上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。（提示脯读二声，拍着小胸脯齐读，观察字的特点：都带月字旁，形声字，在古代月大多是肉的变形，与身体器官有关，来我们一起找找。师做动作，生读出相应部位脸胳膊腿脚）2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（课件出示婉转的鸟鸣 相机解释词义。）3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（提示仰的读音后鼻音  做仰望动作）4.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒。它怕冷”（ 找近义词理解 也许）5.课件出示本课词语(本课的词语较多，看谁能读的字正腔圆。指名读，挑战度，男女比赛读。列宁 

4、   郊外   养病  胸脯   跳动    婉转   惹人喜爱  仰望面包渣  或者  严寒  可惜    诚实    6.课文讲了件什么事？（不着急这篇课文有几个自然段的开头，都是表示时间的词语，我们去课文中找一找，圈一圈。）生反馈：“有一年冬天”“一天”“第二天”。师：这三个时间，把课文分成了三个部分。老师想请三名同学分别来读这三部分。其他同学仔细听，思考：在每一个时间段里里，发生了什么事？（每读完一个部分，概括一层意思。课件逐条出示答案）出示填空——可是学情而定，学生概括不好时，可出示填空提示。有一年冬天，列宁（    ）一天，一只（   ） 的灰雀 ，列宁遇见了（   ） ，并与他

5、交流。第二天，列宁又看到 （    ）师：这篇课文说的是什么事呢？（同桌互说，指名说）像这样我们读懂了每部分的意思，再把三部分的意思串联起来，就能完整的概括课文的主要内容。三、梳理文本 。细度感悟1.看老师今天把灰雀带来了。课件出示灰雀图片，你能用什么词来形容它呢？生反馈：活泼 可爱……师：课文中是怎么写这三只灰雀的呢？默读第一段，找找描写灰雀的语句，并划下来。指名读 课件出示灰雀图片（课件一直停留，引导学生有感情的读。）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。师：这三只灰雀用课文的一个四字词语形容，就是—

6、—生：惹人喜爱师：这么美丽的灰雀，相信你肯定喜欢请你来读。师：老师仿佛看到了灰雀在我眼前跳跃，请你再来读一读。多么婉转的歌唱啊，老师也想读一读。这么惹人喜爱的灰雀，谁能不爱呢。（师生配乐读）2. 列宁也很喜欢这三只灰雀，请同学们在第一自然段找一找有关句子划下来。课件出示：列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。师：这段话中有几个词语能表现列宁对灰雀的喜爱，你找出来没有？（每次 、都要、仰望、经常；“仰望”突出喜爱）师：带着你的体会再读这句话，师： 一天，列宁走到白桦树下，发现有一只深红色胸脯的灰雀不见了。列宁和小男孩发生了什么？请同学们默读课文的

7、3－10自然段，用波浪线划下列宁说的话，横线划下男孩说的话。女同学，你们读列宁的话，男同学读小男孩的话。师：那只深红色胸脯的灰雀不见了，列宁看见一个小男孩，就问——（女生读）师：灰雀不见了，列宁心里很……生：着急。师：（真是个会读书的孩子，你再试着读一读，列宁还会怎么样？师：带着你的体会我们再一起读读这句话。这时，列宁看见一个小男孩，就问……师：男孩说——生读“没……没看见”.师：男孩为什么回答得吞吞吐吐呢？