世界森林日主题班会总结.doc

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1、世界森林日主题班会总结  让呼吸在绿色中流畅,让土地在根系间凝聚!开展世界森林日活动宣传,倡导低碳,保护森林。下面给大家带来的是世界森林日主题班会总结,欢迎查阅!  世界森林日主题班会总结1  在世界森林日,我班举办的活动中,主要以演讲和互相探讨为活动主体步骤。此次活动,我们也加入了一些娱乐活动,比如朗诵和表演节目等,在这次活动中,我们认真讨论了当前国际的森林资源和当下森林被大量破坏的严重问题,一些班委也发表了一系列的看法和观点,来提升我班同学,甚至全校同学的绿色意识。同样在此次活动,我们充分感受到了77班集体一起做活动的积极性和趣味性。真心的希望我77班能

2、够永远的团结一心,与森林为友,为森林出力。  世界森林日主题班会总结2  3月21日是世界森林日,是日,由四川大学研究生会主办,生命科学学院研究生分会承办的“世界森林日”主题日系列活动,在生命科学学院研分会的精心策划下、校研会的全力支持下,在同学们的热情参与中顺利进行,并圆满结束。此次活动旨在提高同学们对森林资源的关注,增强亲近自然的意识,以为协调人类与森林的关系,最终实现森林资源的可持续利用尽一份绵薄之力。  此次活动分别以展板宣传、辨识植物及观影活动三种形式进行。  上午十点,以“世界森林日”为主题的宣传展板布置在了__区食堂门口,展板以图文并茂的形式介

3、绍了“世界森林日”的相关内容,并呼吁了对森林资源的关注,引来不少同学驻足观看。  下午两点半,植物辨识之旅在王长宝老师的带领下,正式出发。寒风细雨,并没有减低同学们参与植物辨识之旅的热情。校园__区植物种类繁多,边走边看,王老师耐心细致地向同学们介绍了沿途所见各种植物的种类、功用与辨识。王老师以他丰富的植物资源知识与极大的热情深深地感染了同学们;在详细得记下王老师介绍的植物知识的同时,同学们也就自己对植物知识的疑问与王老师一同探讨。两个多小时的校园植物辨识之旅结束,同学们惊叹校园植物资源丰富的同时,不仅丰富了关于植物资源的知识,更增加了一份对自然的亲近感,一

4、份对森林的关注意识。  晚上七点,以“四川大学世界森林日——关注绿色,让生活更美!”为主题的观影活动在生命科学学院二楼大会议室开始。活动向同学们介绍了《蝴蝶》这样一部极为温暖的法国影片。影片主要讲述了一个八岁的小女孩与邻居爷爷之间发生的感人故事:祖孙二人在一趟自然之旅——一趟寻找珍稀蝴蝶的旅程中,收获到了爱与亲情。参加观影的同学们在这依然寒冷的早春里,被这份充满自然气息的温暖深深感动。观影完毕,同学们在现场就“亲情”,“人与自然”等话题进行了交流。  此次“世界森林日”主题日系列活动得到了校研会,生命科学学院的有力支持,在同学之中引起了广泛关注,许多同学热情

5、参与。活动达到了预期目的,收到了良好效果,随着观影活动的顺利结束落下帷幕。  世界森林日主题班会总结3  今天是“世界森林日”,为进一步强化学生们“爱护绿色、保护环境”的意识,慈溪逍林镇东小学开展了“爱护森林、爱护家园”为主题的活动。各班利用晨会课让学生了解到我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性,认识到节约资源,保护资源的重要性,意识到爱护森林其实就是爱护我们自己的家园。各中队利用中午休息时间,带领学生进一步认识学校的花草树木。各班主任通过校讯通让家长也参与到活动中来,有条件的家庭通过在自己房前屋后种树等方式开展。除此之外,学校还开展了“节约每一张纸,拒

6、绝使用一次性筷子”等活动,用自己的实际行动来保护森林资源。爱护森林,爱护家园的意识则会让孩子们受益一生,同时也为“森林慈溪”作出一份贡献。  世界森林日主题班会总结4  3月21日是世界森林日,又称“世界森林节”,为切实引起全县各族人民对人类的绿色保护神——森林资源的重视,__县林业局采取措施认真搞好20__年森林日宣传活动。此次活动主要采取板报宣传、发放宣传资料、现场咨询、入村入户面对面宣讲等形式进行,共出动车辆5台,途经九乡一镇、两个马场,重点宣传地点在乡镇、市场、广场等人员密集区域。  森林,不仅美化社会环境,而且对二氧化碳、巩固土壤等有着重要的作用,

7、是人类一笔最珍贵的“绿色财富”。加快林业发展,是维护生态平衡、改善生态环境、促进人与自然和谐的必然要求,也是增加农民收入、繁荣农村经济的重要途径。在广场现场咨询会上工作人员向老百姓讲述森林的重要性以及森林与老百姓的工作、生活息息相关等方面,提倡大家在日常生活中要从身边小事做起,节约资源,拒绝一次性筷子,节约用纸等,倡导低碳,保护森林。通过发放森林知识宣传资料、森林防火宣传单等,号召广大群众爱绿、植绿、护绿,主动参与到__绿化建设中来,共同构建美好的生活环境,推进造林绿化和森林可持续发展,为构建绿色__作出贡献。  世界森林日主题班会总结5  3月21日是“世

8、界森林日”,为培养孩子从小爱护森林、珍惜资源的环保意

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