人教精通版英语5上五年级上英语教案.docx

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1、宝坻区顺驰小学英语课堂教学教案授课教师：授课时间：课题Unit1Wehavenewfriends.Lesson1课型新授课教学内容分析本课为人教版小学英文（精通）五年级第一课。内容是通过班上来了两名新同学引出的简单的自我介绍。并通过MissLiu的介绍初步学习新的日常用语：Cometothefront.Gobacktoyourseats.Let’sbeginourclass.学情分析经过一个漫长的暑假之后，学生依然沉浸在与同学重逢的喜悦之中，因此本课内容可通过认识新同学的方式顺利展开。由于五年级同学已经有过两年的英语基础，因此采用旧的内容引出新知是本课学习的主要

2、策略。教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)语言知识：1．能够正确地听、说、认读Britain，front,back,seats,begin；2．能够正确地听、说、读、以下句子I’mBob.I’meleven.IcomefromBritain.语言技能：1.能够熟练掌握：I’mBob.I’meleven.Icomefrom(Britain).2.在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).IcomefromBaodi.学习策略：充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小

3、组合作法，指导学生主动参与合作与交流，注意倾听他人发言。文化意识：我们日常生活中自我介绍的时候习惯说我是哪里的人，而英文习惯说我来自哪里：I’mfrom...或Icomefrom...。情感态度：进一步提高学生对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。吸引学生积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿，培养学生语言的综合运用能力。教学重难点重点：I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain．　I'mZhouPei.I'mten.IcomefromBeijing．难点：Cometothefront.Gobacktoyourseat

4、s.Let’sbeginourclass.教学方法及手段PPT,录音机，绿板教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计）教学环节师生活动设计意图时间Step1Warmup1）播放四年级上册第二课Whereareyoufrom？2)播放三年级下册第九课Howoldareyou?1）播放四年级上册第二课Whereareyoufrom？2)播放三年级下册第九课Howoldareyou?通过两首歌曲进行复习并对本课起到必要的铺垫作用，同时引领学生快速进入英语学习氛围5minStep2Pre

5、sentation1)播放PPT，显示Bob的图片，并播放Bob的英文介绍.PPT：_____!I’m____.I’m____.Icomefrom______.板书：Icomefrom...=I’mfrom...2)根据学生回答，填写答案。并教授1）学生在歌曲之后听ZhouPei与Bob的介绍，只需认真听清Beijing和Britain即可，通过现有知识引出新知。28minBritain.2)PPT出示国旗：Britain,China，Canada，Singapore,America每位学生到前面做自我介绍之前老师用体态语示意并说：“Cometothefront

6、.”随后老师发布口令：“Begin.”学生开始介绍。介绍正确后老师示意学生回到座位并说：“Gobacktoyourseats,please.”同时板书:front,back,begin1)学生观察PPT，并认真听英文介绍。小组完成PPT上题目。2)小组代表口答PPT空缺内容。小组合作完成一个自我介绍，国籍可以自选。小组代表听到老师说：“Cometothefront.”的时候，到前面指着国旗进行自我介绍。听到：One，two，begin。之后开始介绍。介绍正确后，根据老师的示意及指令回座位。）倡导合作学习的模式，让全体同学都参与其中，特别是让学困生能够参与其中。3

7、）学生在学会IcomefromBritain.给学生创造展示的机会，并通过这个展示复习学过的国家名称。同时，老师不断发布“Cometothefront”与“Gobacktoyourseat,please.”让学生逐渐明白含义。本活在让学生运用语言的同时也在不断感知理解老师的英文指令。Step3Practice1)播放课文录音2)巡视课堂，对学生的疑问给予及时回答。3）倾听并对出现的问题进行及时指导。1)听课文录音2)小组合作朗读课文3）小组合作展示分角色朗读或表演课文1）回归教材，系统学习教材内容。2）面向全体，合作学习，并及时得到同学和老师的帮助。3）检查学生

8、对教材内容掌握情况12m