四大地理区域讲义.doc

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1、第五章中国四大地理区域划分主备：耿桂英 审核：徐际振签字：耿桂英课型：新授：时间：【学习目标】1.四大区域划分依据及位置范围。2.认识秦岭-淮河一线的地理意义。【学习重点】四大地理区域的划分。【学习难点】四大地理区域的划分依据。【学习过程】自主学习.合作探究学习任务一：观察图5.1“不同区域的地理景观”图，理解地理区域的划分。1、说出四幅照片所反应的地理景观分布及差异。2、依据＿＿、＿＿等自然地理要素，可将我国划分为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿四大地理区域。学习任务二：阅读图5.1“中国四大地理分区”图，说出四大地理分区的界线。1、找出昆仑山脉、祈连山脉、横断山脉、大兴

2、安岭、秦岭、淮河。2、说说四大地理区域的范围及界线。3、说出你的家乡所属的区域。小组讨论四大地理区域划分的主导因素4、利用分层设色地形图比较四大区域的地理差异。5、我国季风区与非季风区的分界线是＿＿＿＿,它与哪两大区域的分界线相似。6、讨论总结：青藏地区划分界线的主导因素是＿＿＿＿，西北地区与北方地区分界线的主导因素是＿＿＿＿。学习任务三：读图5.2“秦岭――淮河分界线”，探究秦岭――淮河一线的地理意义。１、秦岭――淮河一线大致与＿＿＿＿线，＿＿＿＿线吻合。将我国划分为＿＿＿＿地区和＿＿＿＿地区２、北方地区的主要气候类型属于＿＿＿＿，南方地区的气候类型属于＿＿＿＿

3、和＿＿＿＿气候。总结探究：为什么把秦岭――淮河一线作为南北地区的分界线？　学习任务四；阅读课文知道学习区域地理的一般方法是＿＿＿＿和＿＿＿＿。合作讨论：运用上述两种方法，说说家乡所在省区的地理特征。一、系统总结完成上述任务后，让学生说出每个区域各自的地理特征和存在的差异。让学生进一步明确只有充分了解了各区域的特征和差异，才能因地制宜，发挥地区优势，才能谋求人与自然环境的协调发展。三、　目标检测1、我国四大地理区域是根据各地的、和地理特点的不同划分的2、在我国四大地理区域中，位于季风区的是和；位于非季风区的是和。3、北京市所在的区域是；广州市所在的区域是；乌鲁木齐市

4、所在的区域是；拉萨市所在的区域是。4、从温度看，秦岭以北属于带，以南属于带；从干湿地区看，以北属于地区，以南属于地区。5、下列关于秦岭的说法正确的是（）A、山脉与我国1月份0℃等温线大体一致B、山脉与我国400毫米等降水量线分布大体一致C、山脉以南是南方地区，以北是北方地区D、山脉以南属于黄河流域，以北属于长江流域