高中物理曲线运动易错剖析含解析.docx

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1、高中物理曲线运动易错剖析含解析一、高中物理精讲专题测试曲线运动1.如图所示,在竖直平面内有一绝缘“”型杆放在水平向右的匀强电场中,其中AB、CD水平且足够长,光滑半圆半径为R,质量为m、电量为+q的带电小球穿在杆上,从距B点x=5.75R处以某初速v0开始向左运动.已知小球运动中电量不变,小球与AB、CD间动摩擦因数分别为μ,电场力Eq=3mg/4,重力加速度为1=0.25、μ2=0.80g,sin37=0°.6,cos37°=0.8.求:(1)若小球初速度v0=4gR,则小球运动到半圆上B点时受到的支持力为多大;(2)小球初速度v0满足什么条件可以运动过C点;

2、(3)若小球初速度v=4gR,初始位置变为x=4R,则小球在杆上静止时通过的路程为多大.【答案】(1)5.5mg(2)v04gR(3)44R【解析】【分析】【详解】(1)加速到B点:-1mgxqEx1mv21mv0222在B点:Nmgmv2R解得N=5.5mg(2)在物理最高点qEF:tanmg解得α=370;过F点的临界条件:vF=0从开始到F点:-1mgxqE(xRsin)mg(RRcos)01mv022解得v04gR可见要过C点的条件为:v04gR(3)由于x=4R<5.75R,从开始到F点克服摩擦力、克服电场力做功均小于(2)问,到F点时速度不为零,假设

3、过C点后前进x1速度变为零,在CD杆上由于电场力小于摩擦力,小球速度减为零后不会返回,则:-1mgx2mgx1-qE(x-x1)mg2R01mv022sxRx1解得:s(44)R2.如图所示,带有1光滑圆弧的小车A的半径为R,静止在光滑水平面上.滑块C置于4木板B的右端,A、B、C的质量均为匀速运动,B与A碰后即粘连在一起,处.则:(已知重力加速度为g)(1)B、C一起匀速运动的速度为多少?m,A、B底面厚度相同.现B、C以相同的速度向右C恰好能沿A的圆弧轨道滑到与圆心等高(2)滑块C返回到A的底端时AB整体和C的速度为多少?【答案】(1)v023gR

4、(2)v123gR,v253gR33【解析】本题考查动量守恒与机械能相结合的问题.(1)设B、C的初速度为v,AB相碰过程中动量守恒,设碰后AB总体速度u,由0mv02mu,解得uv02C滑到最高点的过程:mv02mu3mu1mv0212mu213mu2mgR222解得v023gR(2)C从底端滑到顶端再从顶端滑到底部的过程中,满足水平方向动量守恒、机械能守恒,有mv02mumv12mv21mv0212mu21mv1212mv222222解得:v123gR,v253gR333.如图所示,在竖直平面内有一倾角θ=37°的传送带BC.已知传送带沿顺时针方向运行的速度

5、v=4m/s,B、C两点的距离L=6m。一质量m=0.2kg的滑块(可视为质点)从传送带上端B点的右上方比B点高h=0.45m处的A点水平抛出,恰好从B点沿BC方向滑人传送带,滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2,sin37=°0.6,cos37°=0.8。求:(1)滑块水平抛出时的速度v0;(2)在滑块通过传送带的过程中,传送带和滑块克服摩擦力做的总功W.【答案】(1)v0=4m/s(2)W=8J【解析】【详解】(1)滑块做平抛运动在B点时竖直方向的分速度为:平抛后恰好沿BC方向滑人传送带,可知B点的平抛速度方向与传送带平行,由几

6、何关系及速度分解有:解得:(2)滑块在B点时的速度大小为滑块从B点运动到C点过程中,由牛顿第二定律有:可得加速度设滑块到达C点时的速度大小为vC,有:解得:此过程所经历的时间为:故滑块通过传送带的过程中,以地面为参考系,滑块的位移x1=L=6m,传送带的位移x2=vt=4m;传送带和滑块克服摩擦力所做的总功为:代入数据解得:【点睛】此题需注意两点,(1)要利用滑块沿BC射入来求解滑块到B点的速度;(2)计算摩擦力对物体做的功时要以地面为参考系来计算位移。4.如图所示,在光滑的圆锥体顶部用长为的细线悬挂一质量为的小球,因锥体固定在水平面上,其轴线沿竖直方向,母线与

7、轴线之间的夹角为,物体绕轴线在水平面内做匀速圆周运动,小球静止时细线与母线给好平行,已知,重力加速度g取若北小球运动的角速度,求此时细线对小球的拉力大小。【答案】【解析】【分析】根据牛顿第二定律求出支持力为零时,小球的线速度的大小,从而确定小球有无离开圆锥体的斜面,若离开锥面,根据竖直方向上合力为零,水平方向合力提供向心力求出线对小球的拉力大小。【详解】若小球刚好离开圆锥面,则小球所受重力与细线拉力的合力提供向心力,有:此时小球做圆周运动的半径为:解得小球运动的角速度大小为:代入数据得:若小球运动的角速度为:小球对圆锥体有压力,设此时细线的拉力大小为F,小球受圆

8、锥面的支持力为,则水平方

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