电压电阻考点+例题-全面解析.docx

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1、最新电压电阻考点+例题-全面解析一、电压电阻选择题1.对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是()A.教室里课桌的高度约为75dmB一.节新干电池的电压约为36VC.九年级学生100m短跑的成绩约为15sD.我们正常步行的速度大约是12m/s【答案】C【解析】【解答】解:A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=8dm左右.故A不符合实际;B、一节标准的新干电池电压是1.5V.故B不符合实际;C、男子百米世界纪录略小于10s,九年级学生百米成绩不可能小于10s,一般在15s左右.故C符合

2、实际;D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.故D不符合实际.故选C.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.2.下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A.探究导体电阻与长度的关系C.探究电功与电压的关系B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,与电流大小无关,探究与长度的关系,不用控制电

3、流一定,A符合同意;B、由Q=I2Rt可知,通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关,要探究热量与电阻的关系,需控制电流和通电时间一定,B不符合题意;C、由W=UIt可知,要探究电功与电压的关系,需使电流和通电时间一定,C不符合题意;D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需控制电路中的电流相同,D不符合题意.故答案为:A.【分析】(1)控制变量法:在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解

4、决所研究的问题;(2)探究的物理量与电流及其他因素有关,探究过程中需控制电流一定,根据各项分析即可得出结论.3.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关()s,将滑动变阻器滑片向左移动时A.灯泡L1亮度不变、L2变亮B电.流表示数不变,电压表示数变大C.电流表示数变小,电压表示数不变D.电流表、电压表示数均不变【答案】B【解析】【解答】根据电路图判断是并联电路,滑片上连接电压表,所以滑片的移动不能改变电路中的电流或电压,但改变了电压表测量的范围,电压表测量的反应越大,电压表的示数越大,B符合题意,ACD不符合题意。故答案为:B.【

5、分析】由于滑动变阻器上连接电压表,移动滑片不影响电路,但改变电压表测量的范围,电压表示数改变。4.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L能发光,电流表、电压表均有示数,过了一会儿,灯L不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是()A.灯L断路B.电阻R断路C.灯L短路D.电阻R短路【答案】A【解析】【解答】根据电路图,电阻R和灯泡串联,电压表测量灯泡的分压,当灯泡不亮,电压表有示数电流表无示数时,是灯泡断路了,A符合题意。故答案为:A.【分析】当电压表有示数,电流表无示数时,是电压表测量的位置断路了。5.如图所示,开关S闭合

6、后电灯不亮,为了检查电路故障,用电压表进行测量,发现UAC=3.0V,UAB=0V,UBC=3.0V.则电路故障可能是()A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路【答案】D【解析】【解答】解:串联电路中电灯不亮,则可能是某处断路或电灯短路,用电压表测检测电路故障,断路位置为电源电压,电路完好的示数为零;由题意可知,UAC=3.0V,故A点与电源正极相连、C点与电源负极相连;UAB=0V,如果灯泡短路,则AB两点间电压为零;UBC=3.0V,说明c点与电源负极相连,B点通过灯泡、电阻、开关与电源正极相连,故B

7、C间发生断路,即变阻器R断路;故电路故障为灯L短路或滑动变阻器R断路.故选D.【分析】在判断故障时,电压表的示数的变化很关键,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通.6.电压表只用来测量灯泡L2的电压,下列正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】A、由图知,电压表与灯L1串联后再与灯L2并联,A不符合题意;B、两灯泡串联,电压表测灯L1的电压;B不符合题意;C、两灯泡串联,电压表只与L2并联,且电压表的正负接线柱连接正确,则电压表只测量灯泡L2的电压,C符合题意;D、两灯泡并联,因并联电路中各

8、支路两端的电压相等,所以电压表也测量L1的电压,D不符合题意;故答案为:C【分析】电压表只用来测量灯泡L2的电压,电压表应只与L2并联,且电流从电压表的正接线柱流入

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