备战高考化学—化学反应原理的综合压轴题专题复习及答案.docx

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1、备战高考化学—化学反应原理的综合压轴题专题复习及答案一、化学反应原理1．亚硝酸钠是一种工业盐，外观与食盐非常相似，毒性较强。Ⅰ.经查：①Ksp(AgNO2)=2×10－8，Ksp(AgCl)=1.8×10－10；②Ka(HNO2)=5.1×10－4。请设计最简单的方法鉴别NaNO2和NaCl两种固体______________________Ⅱ.某小组同学用如下装置（略去夹持仪器）制备亚硝酸钠已知：①2NO＋NaO=2NaNO；②酸性条件下，－反应生成－2NO和NO都能与MnONO和Mn2224

2、3＋。（1）使用铜丝的优点是________________________。（2）装置A中发生反应的化学方程式为_____________________________。装置C中盛放的药品是_________；（填字母代号）A．浓硫酸B．NaOH溶液C．水D．四氯化碳（3）该小组称取5.000g制取的样品溶于水配成250ml溶液，取25.00ml溶液于锥形瓶中，用0.1000mol·L－1酸性KMnO溶液进行滴定，实验所得数据如下表所示：4滴定次数1234消耗KMnO溶液体积/mL20.90

3、20.1220.0019.884①第一次实验数据出现异常，造成这种异常的原因可能是_________（填字母代号）。a．锥形瓶洗净后未干燥b．酸式滴定管用蒸馏水洗净后未用标准液润洗c．滴定终点时仰视读数②酸性4___________________。KMnO溶液滴定亚硝酸钠溶液的离子方程式为③该样品中亚硝酸钠的质量分数为______________。【答案】分别取两种固体样品少量于试管中加水溶解;再分别滴加酚酞试液,变红的为NaNO可以控制反应的发生与停止Cu+4HNO(浓)=Cu(NO)＋－－

4、↑+2HOCbc6H+2MnO+5NO233+2NO24222＋－=2Mn+5NO+3HO69%32【解析】试题分析：Ⅰ.根据NaNO2为强碱弱酸盐，亚硝酸根离子水解导致溶液显示碱性分析；Ⅱ.装置A中是浓硝酸和铜加热发生的反应，反应生成二氧化氮、硝酸铜和水，装置C中是A装置生成的二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮；通过装置D中的干燥剂吸收水蒸气，通过装置F中的干燥剂防止水蒸气进入，通过装置E中的过氧化钠与一氧化氮反应，最后通过酸性高锰酸钾溶液除去剩余一氧化氮防止污染空气，据此分析解答。解析：Ⅰ.

5、酸越弱相应酸根越容易水解，溶液碱性越强，因此鉴别NaNO2和NaCl两种固体的方法是：分别取两种固体样品少量于试管中加水溶解，再分别滴加酚酞试液，变红的为NaNO2；Ⅱ.（1）可通过上下移动铜丝控制反应是否进行，所以使用铜丝的优点是可以控制反应的发生与停止；（2）浓硝酸和铜加热发生反应生成二氧化氮、硝酸铜和水，方程式为：Cu+4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2HO；通过装置C中的水与二氧化氮反应生成硝酸和一氧化氮；通过装置F中的干燥剂防止水蒸气进入与过氧化钠反应，所以C中的药品是

6、水，答案选C；（3）①a．锥形瓶洗净后未干燥，待测液的物质的量不变，对V（标准）无影响，根据c（待测）(标注)(标准)(待测)可知，c（标准）不变，a错误；b．酸式滴定管用蒸馏水洗净后未用标准液润=c×V/V洗，标准液的浓度偏小，造成V（标准）偏大，根据c（待测）=c(标注)(标准)(待测)（标准）偏大，×V/V可知，cb正确；c．滴定终点时仰视读数，造成（标准）偏大，根据c（待测）=c(标注)(标准)(待测)可知，cV×V/V（标准）偏大，c正确；答案选bc；②该反应中亚硝酸根离子被氧化为硝酸

7、根离子，高锰酸根离子被还原为锰离子，离子方程＋－－＋－式为6H+2MnO4+5NO2=2Mn2+5NO3+3H2O；③根据表中数据可知第一次实验数据误差太大，舍去，消耗高锰酸钾溶液体积的平均值是0.02L，高锰酸钾的物质的量是0.1mol/L×0.02L=0.002mol，则根据方程式＋－6H+2MnO4+5NO2－2＋3－2O可知，亚硝酸钠的物质的量是0.002mol×5/2=0.005mol，则原样品中=2Mn+5NO+3H亚硝酸钠的物质的量是0.005mol×100mL/25mL=0.02

8、mol，其质量为0.02mol×69g/mol=1.38g，所以样品中亚硝酸钠的质量分数1.38g/2g×100%=69.0%.点睛：注意掌握综合实验设计题的解题思路：（1）明确实验的目的和原理。实验原理是解答实验题的核心，是实验设计的依据和起点。实验原理可从题给的化学情景(或题首所给实验目的)并结合元素化合物等有关知识获取。在此基础上，遵循可靠性、简捷性、安全性的原则，确定符合实验目的、要求的方案。（2）理清实验操作的先后顺序。根据实验原理所确定的实验方案中的实验过程，确定实验操作的方法步骤，