初中九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化2.7近代科学与文化预习学案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第7课近代科学与文化案一、学目：1.了解牛、达文的科学成就；巴扎克、列夫·托斯泰的文学成就；多芬、梵高的成就。2.科学家在社会展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，立科学献身的人生理想。3.能从作品所反映的代背景及作品的分析，作品的价，培养提高文学作品的能力。二、学重点教学重点：近代科技、文化的代表人物及作品。教学点：近代科学文化生的背景及。三、自主学：（一）科学家1、牛：①价：是国科学家，是的奠基人之一。②成就：他在、数学、力学等域都有杰出献。、和是

2、他的三大成就。③著作：1687年，牛出版了具有划代意的科学巨著《》，使成一独立的科学。2、达文：①价：是国家。②著作、点：1859年，达文出版了《》。他在中提出了“”点，指出：⋯⋯不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是、生存斗争和的果。是的一次大革命。（二）文学巨匠1、巴扎克（新要求）：①价：是19世国最大的作家之一。②成就：完成了一套名《》的系列小。典之作如《》《》等，后人留下了一部法国社会特是的迁史。2、列夫·托斯泰：①价：被称“”。②著作：小《》、《安娜·卡列尼娜》《》等，反映了在社会型期俄国民既想反抗又找不到出路的状。（三）音美大1、多芬①价

3、：是国一位天才的家。②成就：代表作是第三交响曲1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《》。完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和的成熟。表达出作曲者对、和的渴望。2、梵高：①评价：是（国家）杰出的家。②成就：代表作有《》、《》。2