二年级阅读理解知识点总结.docx

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1、【部编语文】阅读理解知识点总结一、二年级语文下册阅读理解训练1.读故事,完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看,昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子,青蛙亮亮捧着一只小蝗虫,青蛙胖胖捉的是小蟋蟀,可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈!哈哈!”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来:“你们怎么知道我们没有耳朵?”“我的触角就是耳朵!”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上!”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩!”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了,都不好意思起来。(1)青蛙妈妈要小青蛙去

2、________。(2)我知道。①小蚊子的耳朵是它的________。②小蝗虫的耳朵长在________。③小蟋蟀的耳朵是它的________。(3)小青蛙们为什么会不好意思起来?【答案】(1)看看昆虫的耳朵在哪里(2)触角;肚子上;两条前面的小腿(3)因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】2.阅读短文,回答问题,"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:“请问,去新开的超市应该朝哪边走?”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮

3、皮猴:“我想去省城的药店,请问哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:“你能告诉我上山的路怎么走吗?”“向左转。”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。(1)根

4、据短文内容填一填。①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。②________、________和________向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?【答案】(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】3.阅读短文,回答问题。小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在

5、爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说完,小猪转头朝家走去。快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(ximù),就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。àn后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。(1)根据短文内容填空。小猪向________学游泳,向________学爬树,向____

6、____学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。(2)结合短文理解词语的意思。快活:________羡慕:________(3)根据短文内容判断对错。①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。②小猪什么也没学会,是因为他怕困难。③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。小猪看到________在________,________【答案】(1)小鸭;小猫;小狗;凉;高;累(2)高兴,

7、快乐;爱慕,钦慕,希望自己也有(3)错误;正确;错误(4)小猫;捉老鼠;就请求小猫教他捉老鼠,晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会,就回家睡觉去了。【解析】4.课外阅读。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里

8、,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。(1)给文章第一小节加上标点符号。(2)这篇短文共有________个自然段。第4自然段有________句话。(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________。(填序号)①江河湖海②一口水井(4)这则寓言的意思是()。A.水井能关心帮助乌龟。B.不区别情况,不听人劝告,是没有好结果

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