二年级部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案).docx

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1、部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”(1)用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是()A.妈妈告诉孩子注意安全。B.妈妈在教孩子认识太阳。

2、(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:________)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:________)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊?”“鹊!鹊鹊(2)B(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看【解析】2.阅读理解,完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大

3、木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。(1)短

4、文共有________个自然段。(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思?()A.马的背上B立.刻(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是()A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C慢.慢地C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。(5)读了短文,你受到了什么启发?【答案】(1)四(2)A(3)C(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?(5)

5、要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。【解析】3.阅读下列短文,并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。狮子愤怒地啊(hǒ叫u)着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jī疲n)(pí)力竭(jié)的仍无济于事。小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):笑什“么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁

6、漂走了。古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”(1)照样子,写词语。又痒又疼________________累得筋疲力竭冷得________笑得________(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________________——________(3)补充词语。________地吼叫________地咆哮________的东西________的问题(4)这个故事告诉我们什么道理?请在

7、文中用横线画出来。【答案】(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。【解析】4.阅读下文,回答问题。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!(1)文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”,写出了孩子们

8、________的心情。(2)文段中“我”的话应该读出________的语气。()(多选,填序号)A.急切B.高兴C.赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主?()A.孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。B.孩子们完全进入了童话的情境,当

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