精选团总支工作计划4篇（可编辑范文）.docx

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1、精选团总支工作计划4篇(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)团总支工作计划篇1　　为了进一步推进建筑艺术系团总支工作，完善系团总支的体制建设，更好体现建筑艺术系团总支的创新、先进和为同学服务的思想，XX年，我系团总支将本着以“发挥优势、力求创新、职业素质教育”为宗旨开展工作，全系学生、工作老师和学生干部会精诚合作，兢兢业业，注重工作实际效果，展示我系蓬勃向上的精神风貌，现提出XX年的工作思路，使系团总支的工作有条不紊的开展起来。　　一、工作思路和工作目标　　1、工作思路　　以大学生思想政治教育为核心，贯彻落实十八大

2、会议精神，建设系部职业素质教育四平台，通过活动精品建设、思想教育体系建立、自身能力建设，服务大学生成长成才。　　2、工作目标　　深化团员青年思想引领，利用各种载体做好我系学生思想教育；让青年满意，突出服务性，为学生搭建职业素质教育平台；推进团总支工作模式的制度化；做好学生干部思想素质和能力素质的培养。　　二、工作重点　　1、加强学生政治学习（团会）实效性。　　2、努力创建学习型团组织。　　3、开展十八大精神进团会。　　4、开展“梦之行—青春。中国”主题系列教育活动和“学职业道德、创先进团队”的职业道德教育。　　5、建立系部学生职

3、业素质教育四平台　　(1)社会实践平台　　（2）技能团队平台　　（3）职业拓展平台　　（4）校园文化平台　　6、紧紧围绕学院、系中心工作，积极构建特色校园文化　　7、完善青年志愿者服务团队的组织建设、制度建设，开展系列志愿活动　　三、整体安排　　（一）抓好思想建设，进一步提高我系团员思想素质　　开展自学、互学、交流，不断提高自身素质，为更好完成团工作打下坚实的基矗组织带领我系团员青年学习党的基本理论和路线、方针、政策，强化团员青年的团员意识，强化学生的团员素养，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。　　以学习“十八大”重

4、要思想为主线，以“梦之行—青春。中国”主题系列教育活动和“学职业道德、创先进团队”的职业道德教育，激发青年热情，焕发青年青春，切实增强广大青年团员的政治意识、组织意识、模范意识，增进我系青年团员的工作责任心和安全责任感，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。　　（二）抓好组织建设，进一步提高我系团建整体水平。　　坚持基层党建带团建，切实做好推优入党工作。坚持党建带团建，推动“五带一优化”（带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，优化工作条件）的深入贯彻落实，建立、完善基层党建带团建工作机制，进一步将基层团建工作纳入基层党建

5、工作的整体格局。制定推优工作细则，做到标准明确、程序完备、重在培养、民主公正。　　（三）校园文化建设，营造健康积极向上的校园文化环境　　系团总支有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。一年内的各种活动，按时间的先后，争取每月都有主题，每开展一个活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。　　(四)切实加强学生干部的教育和培养。　　系团总支要高度重视学生干部的教育培养工作，要把

6、学生干部的教育和培训纳入团总支日常工作。着力抓好学生干部的培训，每学期举办一期学生干部培训班,通过培训提高学生干部的思想素质和能力素质，发挥其在同学中的榜样示范作用和思想引领作用，在实践中提高学生干部的综合素质。　　（五）加强制度建设，建立健全团组织各项规章制度　　1、完善政治学习（团会）管理制度。进一步创新团的组织生活的内容和方式。　　2、完善团总支、学生会章程。　　3、继续完善团支部工作考核制度。　　4、完善系志愿者服务团队管理制度。　　5、建立系学生职业素质教育四平台管理制度。　　新的学年，新的起点，相信在系领导的正确领导

7、和支持下，我系团总支将一如既往地保持锐意进取的精神和满腔热忱，始终不渝地代表同学，尽心竭力地服务同学，以奋发向上的精神面貌来迎接我系团总支工作的新局面、新篇章，使团总支真正成为老师与同学之间的桥梁和纽带！团总支工作计划篇2　　时间匆匆，本月我系团总支的工作基本结束。在学院团委的领导下，我们团总支全体成员齐心协力迎评估“，秉着“以上穿下达，创新务实”的工作原则。在系部各位老师和全体所有学生的关心与帮助下，我系团总支全体成员本着以“做好老师的好助手和同学们的贴心人”为职责，精诚团结，协作进取，努力工作。这个月的总结如下：　　一.抓好

8、团的组织建设和制度建设及不断增强团组织的战斗力和感召力。　　二.在组织部的组织和团总支各部的协作下，我系“精英杯”辩论赛圆满的闭幕。　　三.在系部各班同学的积极参与，团总支成员的领导及各系部的配合下展开了各种活动并取得了优异的成绩。　　但在这些闪亮的成绩后面，我