高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt

高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt

ID:60844273

大小:554.50 KB

页数:22页

时间:2020-12-21

高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt_第1页
高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt_第2页
高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt_第3页
高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt_第4页
高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、伯乐千里马善于发现有才能的人时刻装备自己才能被赏析睡美人戴长征取材于法国作家沙尔·贝格的童话,是柴科夫斯基继《天鹅湖》之后创作的第二部经典作品。睡美人奥罗拉公主受到巫婆卡拉沃斯的诅咒,在十六岁时被纺锭刺伤手指而死,仙女里拉用魔杖赶走了妖婆,并救活了奥罗拉公主,但必须以公主和她的王国沉睡一百年为代价。睡美人一百年以后王子菲利普打猎经过城堡,受到里拉的指引,来到了安睡在卧榻上的公主前面,又受到里拉的指示,轻轻一吻,唤醒了沉睡一百年的奥罗拉公主。睡美人感知开端():B角获得与男A角同台演出的机会。发展():B角演出获得成功。1-23-9感知高

2、潮():演出获得巨大成功,“睡美人”被唤醒。结局():当B角向观众回礼时,发现了A角正为她精彩的演出鼓掌。1011-121.小说中一共出现了几个人物?A角B角导演男A角人物2.小说中,谁是主人公?为什么?*B角,这位现实生活中的“睡美人”恰似许多沉睡着的美;她,春花怒放了!(10)B角B角这位现实中的睡美人,最终被发现和唤醒。睡美人演出的剧目3.第1段中,失踪两字加了引号,请问为什么要加引号?A角只是藏起来了第11-12段中,“忽然她的目光在某一观众席上凝滞了——A角正微笑着坐在那儿鼓掌。”4.为什么A角要失踪?A角想给B角一个展示机会

3、,想让导演发现B角的才能,打破导演对B角的偏见。那导演是否打破对B角的偏见呢?担心惊讶自我检讨重用(3-4段)万一B角……腿一软……他不禁打了个冷战。(5-7)导演的拳头松开了,他暗暗惊讶。(8-9)B角不是曾经要求……而我却……导演了一出“悲剧”。表现导演心理变化的语句。5.找出描写B角的句子,归纳B角是个怎么样的演员?①突然,他的手指向了端坐一边的B角:“你上!”(2)敬业②B角激动地站直身,双手抚摸着短裙,眼里闪着倔强和自信的光。只见她踮起脚尖,一个优雅的旋转,轻盈地提着舞裙,飘然来到台上……(3)③B角在追光下独舞。多么典雅雍容

4、的舞步,多么飘洒翩跹的舞姿,她巧妙地把音乐的颤动和光芒融汇在一整套芭蕾舞的语言里了……(5)倔强、自信④B角分明已被爱情拥托而起,漂浮在浪花之上,乘着白色双翼;她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放;她的双脚和着音乐在踩踏,犹如树叶飘然落地。(6)⑤B角弯曲着双腿,柔软的身子向地面上倾倒。(8)执着、懂得把握机会6.从A角刚开始的“失踪”到最后的坐在台下鼓掌,说明A角是一个什么样的人?善于发现人才的伯乐甘为人梯伟大、善良的心灵之美六、课文总结一方面,幸运与偶然性有关——例如长相漂亮、机缘凑巧等;但另一方面,人能否幸运又决定于自身,幸运的机会好像

5、银河,他们作为个体是不显眼的。但作为整体却光辉灿烂。同样,一个人若具备许多细小的优良素质,最终都可能成为带来幸运的机会。——培根弗朗西斯·培根(1561-1626),英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。思考·讨论在今后的工作实践中,也许你会像文中的B角一样在一段时间内被忽略被埋没,你是调头离开现在的工作岗位,还是像B角一样苦练基本功,等待机会的到来?机会垂青于有准备的人。美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。