评语大全之研修作业评语.docx

《 评语大全之研修作业评语.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研修作业评语【篇一：研修评语】思维导图各部分内容完整，很好的呈现了主题单元的设计意图.设计详细完整，可操作性强，值得学习。主题设计活动详细完整，可操作性强。思维导图设计的环环相扣，内容丰富，思路清晰;活动设计的很详细，可操作性强。学习了内容非常详细，丰富多彩，思维导图设计漂亮主题单元介绍部分设计很细致，值得学习。主题设计活动详细完整、层次清楚,思维导图清晰漂亮.非常用心的一份作业，主题设计活动详细完整，可操作性强。思维导图构建条理、清晰.设计合理、构思巧妙、值得我们学习。主题单元设计规划合理，符合学生认知。实用性较

2、强，激发学生学习的热情和兴趣。学习！活动内容层层递进，思维导图设计漂亮，主题单元设计思路严谨、清晰，详略得当。值得借鉴学习。思维导图设计合理，内容全面，对评价过程有指导性意义，值得学习。过程设计的比较全面，清晰、实用。主题单元的设计合理，思维导图清晰本次评价量规设计合理，能够从多元化去评价学生，评价过程操作性强，评价方法合理科学，评价方案各要素考虑全面，具体可行，有利于促进学生的成长，思维导图设计合理，内容全面，对评价过程有指导性意义，值得学习。思维导图设计可以更详实些。主题单元的设计科学、合理，简洁明了，对学生学

3、习活动的设计到位。一份非常用心的作业，内容丰富多彩，值得学习借鉴！内容全面，细致到位。单元评价要素设计新颖、令人眼前一亮。以能为本，以勤为先，以研为导，以创为先很用心完成的一份作业，主题设计活动详细完整，可操作性强。思维导图构建条理、清晰。目标明确，过程清晰，评价适度。评价量规内容全面，细致到位,内容具体。评价量规内容全面，思维导图设计精美合理，作业质量挺高。作业还是下了功夫的，本人认为较好。评价量规内容详实细腻，学习以后，知道本单元如何教了！以能为本，以勤为先，以研为导，以创为先充分体现自己所选主题单元的设计思想

4、，评价要素设置全面细致，评价量规要素内容呈现方式规范，描述细致，具有实效性，值得学习评价内容详实，学习了！评价量规内容详实细腻，学习以后，知道本单元如何教了！思维导图设计精美，评价具体、可操作性强。作业质量挺高，思维导图制作不错，评价量规详细好用。以能为本，以勤为先，以研为导，以创为先内容详细，设计合理，导图设计简洁实用。思维导图设计精美，评价具体、可操作性强。思维导图设计合理，量规内容详细，对自主学习有促进作用评价要素内容细致，评价量规应有针对性。【篇二：远程研修小学、中学教师研修组长、指导老师评语】1.2.3.

5、4.5.任务单具体符合实际，作业优化精彩，整合了教学资源，值得我们学习。作业设计，通过音图视频等手段将学生情境，还让学生在活跃的氛围中得到了听说读写能力的训练。以信息技术优化学习活动，增加了学习的趣味性，调动了学生学习积极性。根据实际运用信息技术手段，借助音频图画来优化教学，激发了学生积极性，将会很好达成教学目标。在作业设计中，将文、图、音等教学资源综合运用，将加深学生对课文的理解，充分发挥了信息技术支持的作用。6.用图文音频等手段创设情境，加深了学生对课文内容的理解，训练了学生的听说读写想象能力。7.信息技术优化

6、了课堂教学环节，有利于调动学生的学习兴趣，积极参与课堂教学，提高学生的语文素养。8.本次作业将优化作业、音频的资源完整得呈现出来，达到了任务单设定的目标。9.任务单填写规范，将目标问题等完整呈现出来，而优化设计则体现出现代信息技术的设计和运用对教学的补充优化，调动了学生学习的积极性。10.作业在教学的三个过程结合实际恰当的运用信息技术，通过图文音频等信息技术工具调动学生学习积极性。11.优化设计中教师先是出示相关图片，立刻吸引了学生的注意力，整个设计寓教于乐，带领学生体会学习的乐趣。12.信息技术的运用让课堂更加有

7、活力，激发学生的学习乐趣，使学生在参与教学中体验学习的快乐。13.作业将信息技术运用优化到各个环节，目的明确，培养了学生的听说读写能力。14.在教学的导入、讲授、评价三个环节辅助以信息技术工具，让课堂变得更加活跃。15.教学环节与信息技术支持相辅相成，很好的发挥了技术优化作用，带给课堂的巨大变化，带给学生更多惊喜。16.优化作业设计精心，任务单目的明确，信息技术工具运用恰当。17、信息技术工具的运用符合本学段学生的特点，很好地调动了学生学习的积极性。18.教学三个环节设计流畅，技术有效优化了教学，目的明确，重难点突

8、出。19.从本次作业可以看出设计体现出了学以致用，达到了任务单中的要求。20.任务单体现出目的清晰，带着问题研修，有研修的方向和目标，而优化作业则体现出了研修的所学所想，很好。21.任务单结合实际，优化作业则体现出扎实、有效、学以致用特点。22.在教学三个环节中恰当使用信息技术，引起了学生的学习兴趣，激发了学生参与教学的热情。23.认真研读了作业要求，各个环