部编版语文五年级上册第八单元教材分析.docx

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1、部编版语文五年级上册第八单元教材分析内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。2.本单元重点：（1）通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度；《忆读书》中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理；《我的“长生果”》中，通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。（2）学习在阅读时梳

2、理信息，把握内容要点。内容教学要点课时教学建议24古人1.背诵课文，理解每句话的意思，2课在朗读的基础上背诵谈读书弄懂每篇文章所表达的重点。时课文。2.体会古人读书的方法和态度，把握重点句子，体会并对自己的学习方法和学习态度古人学习的方法和态度。有所启发。25忆读1.理清记叙的顺序，把握课文2课弄清文章的顺序，品书的主要内容。时味重点句子，感受作者所表达的“读书是我生命中2.品味富有感染力的语言，感最大的快乐”的情感。受作者所表达的中心意思。培养读书的兴趣。26*我1.把握主要内容，体会作者悟1课在朗读的基础上把握的“长生出的道理。时课文的主要内容；结合自果”己的课外阅读

3、和习作实际2.学习一些读书和写作的方法。体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。口语交口语交际是以“我最喜欢的1课用清晰的语言，大声际人物形象”为内容。重点是能大时地介绍自己喜欢的人物，胆、准确、清楚地介绍自己最喜要把人物的特点及喜欢的欢的人物。能积极参与口语交际，理由介绍给大家。并能认真倾听，迅速抓住说话的重点。举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会习作1.会写题为“推荐一本书”的文1课提示学生推荐哪些内章。重点要把推荐的理由写清楚。时容能让别人接受。2.通过习作使学生明白读书有益让学生修改自己的习的道理。作。语文园1.学会找课外读物的方法。1课学会把比喻这种修辞地时

4、方法运用到句子中，使句2.学会把比喻的修辞方法用到句子生动形象。子中。扩大积累。3.学习书写，规范自己的字体。4.增加积累。