《背影》讲课稿上课讲义.ppt

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1、《背影》讲课稿2.检查预习（1）作者简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州人。散文家，诗人，民主战士。代表作品：诗文集《踪迹》散文集《背影》、《欧游杂记》本文选自《朱自清选集》（2）写作背景《背影》是纪实散文，写于1925年，作者曾说：“我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”这句话道出了本文的写作缘由，描写重点和写作特点，可以作为理解本文的钥匙。(2)字词jíchóuchúpánshān狼藉踌躇蹒跚tuíxièyíng颓唐琐屑晶莹狼藉

2、：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。惨淡：凄惨暗淡不景气。勾留：短时间的停留。迂：言行守旧，不合时宜。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢的样子。琐屑：细小而繁多（的事）。颓唐：衰颓，败落。情郁于中：感情聚集在心里不得发泄。3.初读课文，整体感知文中写了几次背影，分别出现在什么文中地方，重点写了哪一次？四次文章开头第一自然段，第六自然段（两次），文章结尾重点写了第二次——爬过铁道买橘子那次4.精读课文，深入探究我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开头设疑，点出背影（1）谁的背影？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

3、可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。望父买橘刻画背影（1）作者深深感受到了父亲对自己的爱（2）父爱子子爱父的深厚感情（1）思考一下为什么“我的眼泪很快流下来了”？（2）从中我们可以看出作者与父亲之间怎样的感情？······过一会儿说：“到那边来信！”我望着他走进去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没有人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。父子分手，惜别背影本段文字主要记述了一件什么事情？我北来后，他写了一信给我，信

4、中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。结尾思念再现背影本文的独特视角是父亲的背影，那么在作者的眼中父亲的形象又是怎样的呢？（用线标出描写父亲形象的语句）语言衣着体态动作事已至此，不必难过，好在天无绝人之路。你就在此地不要走动。我走了，到那边来信。进去吧，里面没人。朴实，质朴。句句透露着对作者的关心和爱护胖，蹒跚为下面叙述爬过铁道买橘子做铺垫探，攀，缩，倾艰难努力，彰显父爱戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍沉重文中所写的“背影”，是什么环境下的背

5、影，是不是日常生活中随处可见的背影，如果不是，文中哪些地方可以体现出来。不是平常的背影，而是祖母去世，父亲失业，典卖借钱，家境衰败的情况下，在浦口车站送别时，在一特殊环境下活动着的背影，它既是父亲形象的描写，又是他精神的写照，还是作者感情的触发点和凝聚点。5.归纳总结同学们通过今天我们的学习，我们不难看出，文章通过对父亲“背影”的描写，表达了父爱子，子怜父的浓厚的感情。形散神聚父子情深6.拓展延伸大家想一下文中是不是从一开始就意识到父亲的爱呢？我们从“唉，我现在想想那时真是太聪明了”可以看出作者恨自己当时未能体会到父亲的深情，不过最终体会到了。那么同学们，父亲对你们的爱，你们体会到了

6、吗，我们今天的作业就是写一篇关于父亲的文章，写父亲对你的关怀中最令你感动的一件事（不少于300字）。谢谢大家此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢