《找春天》练习题演示教学.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………《找春天》练习题姓名： 一、读一读，连一连。 xiū  zhē   nèn  fú   què   yǎn   chù  遮   嫩   符   羞   触   掩   鹊三、读拼音，写词语。  xī shuǐ  miánbù  tàn tīng  yuán yě （   ） （   ） （   ） （    ） duǒ shǎn  jiě dòng  yáo dòng   tuō luò （   ）（   ） （   ） （    ）四、猜一猜，看谁最聪明。 用刀割牛角。  （  ）树上挂

2、着白毛巾。（  ）五、比一比，组词语。 说（   ）   摇（   ）   深（   ）  脱（   ）   遥（   ）   探（   ） 六、读课文，连一连。 小树探出头      是春天的琴声 树木吐嫩芽      是春天的眼睛 早开的野花      是春天的眉毛 解冻的小溪      是春天的音符 七、你知道那些花开在春天吗？写一写。 ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………………… 八

3、、课内阅读。 我们几个孩子，（   ）棉袄，（  ）家门，（  ）田野，去（  ）春天。1、在括号里填上合适的词语。 2、这些词语都是表示（   ）的词语。 3、我也能写出这样的词语：＿＿ ＿＿ ＿＿小草从地下_____，那是春天的______吧？_______一朵两朵，那是春天的_____吧？树木_______嫩芽，那是春天的_______吧？______的小溪_____，那是春天的____吧？ 以上这段话写到了（）、（）、（）和（）四种景物。 春天来了！我们__到了她，我们__到了她，我们__到了她，我们__到了她。她在柳枝上______，在风筝尾巴上______；她在喜鹊、杜鹃___

4、___，在桃花、杏花____…… 这段话运用了（）的修辞方法，表现了春天的（）和（）。十、课外阅读。 舞春 燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1、文中写了春天的＿＿、＿＿＿、＿＿…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………等。 2、伴着小燕子舞的有（   ）和（   ）。

5、 3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿字母J1.计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，做法不正确的是（D）。(D)对出现的偏差不予过问2.监督工作中经常使用两种类型的指标，其中客户反馈的各种意见、感觉和看法都可以称为（C）。(C)定性的指标3.检查进展情况是领导者进行授权的重要步骤之一，在这一步骤中，做法不合理的是（B）。(B)对被授权人的工作横加干涉4.建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队的说法正确的是（B）。(B)领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息5.建设性反馈是反馈的重要方法之一，关于建设性的反馈

6、，说法正确的是（A）。(A)反馈是每日常规活动的一部分6.讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的（C）。(C)声音补白7.交流是一个双向的过程，（C）无法表明交流是双向的。(C)有人发表了关于团队管理的一些看法8.金总喜欢将具体的任务交给一个人或一个小组，授予他们充分的职权，让他们作出决定、解决问题，而他只在需要时提供帮助，金总的领导方式属于（C）。（C）授权9.进行反思的方法有很多，不正确的是（C）。(C)不需要遵循逻辑10.进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面，抓住听众心理的方法不正确的是（B）。(B)灌输更多的信

7、息11.竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（D）。(D)是否会发生自然灾害12.竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（D）。(D)是否会发生自然灾害13.决策包括许多阶段，正确的排序是（C）。①提出多个解决方案；②阐明问题，并获得对解决问题有帮助的信息；③作出决定，实施并督导解决方案；④建立选择标准。(C)②①④③字母K14.客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的