危险废物台账(样表)说课讲解.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………危险废物管理台账部门/车间：年度：…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………危险废物产生情况一览表废物编号废物描述/名称废物类别产生源/车间产生量计量单位废物流向委托/提供外单位利用处置的企业名称内部利用处置量(吨)委托利用处置量(吨)累计贮存量(吨)上年度产生量(吨)合计－－－－－单位负责人：（盖章）填报人：联系电话：填报日期

2、：年月日注：1、本表每年填写一张，不同工序产生相同类别的废物，需分别编号以示区别。2、废物类别：按《国家危险废物名录》填写。3、废物流向：内部自行利用处置的，填写“0”。委托/提供外单位利用处置的，填写“1”；同时填写“委托/提供外单位利用处置的企业名称”和…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………“许可证号/合同号”栏。危险废物台账记录表（危险废物产生环节记录表）记录表编号：　部门/车间：产生源（班组）：产生情况转移情况危废

3、名称产生日期产生时间废物数量（公斤/立方米）容器材质及容量数量废物产生部门经办人（签字）转移日期转移时间废物去向废物产生部门经办人（签字）废物运送部门/单位经办人（签字）本页合计注：1、本单由危险废物产生部门填写，每月上交安全管理部门存档。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2、本单宜按月装订成册；不同编号废物可分别填写记录表，以利于汇总统计。　　　　　　　　第26课、三峡教案　郦道元●学习目的：1、朗读课文，落实字词，

4、疏通文意，熟读成诵。2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、揣摩课文，品味语言，感受作品创设的意境。4、在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏之情。●学习重点：课文诵读，文意疏通，语言品味，感受体验。●学习时间：二课时●学习准备：熟读课文，了解大意，扫清文字障碍。查找有关三峡的资料或图片，查找作者郦道元的有关资料。 ●教学设计： 一、三峡风光，感受引读。同学们，下面我们一起来欣赏几幅长江三峡的风景图吧！同学们，我们看了长江三峡的美景，你有什么感受呢？是啊，美丽的三峡吸引了多少人为之而摧眉折腰，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘，也写不尽长江的俊美。而北魏著

5、名地理学家、散文家郦道元就以其精妙的笔法揭开了三峡神秘的面纱，下面就让我们随着作者郦道元的笔端，去游一游那雄伟壮丽的长江三峡吧。（板书课题及作者）…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………作者简介：郦道元，字善长，北魏道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。 二、熟读成诵，积累理解。1、读一读：①教师范读古文，学生按要求在书中画出难读的字词来。②学生学读古文，结合书下注释把语句读通顺，注意文中停顿：③学生放声朗

6、读，体会感受赞美之情。2、译一译：学生圈点勾画，试译短文。a略无阙处(毫无)             b重岩叠嶂(高耸险峻如屏障的山峰) c夏水襄陵(漫上)             d不见曦月(阳光)…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5