中考物理力学实验专题复习课件(1)演示教学.ppt

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1、中考物理力学实验专题复习课件(1)分类测量性实验探究性实验力学①测长度②测时间③测速度④测体积⑤测质量⑥测密度⑦测力（测拉力、重力、摩擦力等）①探究杠杆的平衡条件②探究影响摩擦力大小的因素③探究液体内部的压强规律④探究物体的浮沉条件⑤探究二力平衡的条件⑥探究影响物体动能大小的因素⑦探究影响物体重力势能大小的因素等。提出问题分析论证假设与猜想设计实验进行实验评估交流与合作一、实验探究的几个环节二、教材中的力学实验1、研究物理量影响因素类2、研究物理原理类3、测量物理量类滑动摩擦力、压强、液体的压强、动能、重力势能。弹簧测力计的原理、杠杆的原理、阿基米德原理。测密

2、度、测大气压的值、测滑轮组和斜面的机械效率、测人爬杆的功率。压力作用效果的影响因素比较图甲和图乙，可以说明。比较图乙和图丙，可以说明。比较图甲、图乙和图丙，可以说明。（1）压强：研究物理量27、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：①将凳腿朝下放在海绵上，如图A；②在凳上加一铁锤，如图B；③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？（3

3、）由图A和B可得结论：（4）由图B和C可得结论：实验操作的关键是什么?实验的原理、实验的结论。滑动摩擦的影响因素（2）摩擦力：研究物理量2、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示．(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是____________________。(3)图乙和图丙探究的问题是___________________。(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．（3）液体的压强：研究物理量动能的影响因素over（4）动能

4、：研究物理量物体质量m/kg速度v/m·s动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900分析表格中的数据看出,对物体动能大小影响较大的因素是,你的判断依据是:。33、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图31所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距S2：  ．步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木

5、块移动，记下木块移动的距离S3。(1)比较v1、v2，可知vl_______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为_______________。(2)设计步骤l和步骤2的目的是________________。(3)比较步骤   和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系。某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图的实验。已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的分度值是1mm。（1）请将观察到的数据填入实验记录表中。（2）根据实验数据，画L随F变化的图像。（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是_________.（1）弹簧测力计的原理：物

6、理原理（2）阿基米德原理物体在空气中的重G/N物体在水中重G’/N物体在水中受浮力F浮/N空桶的重G桶/N桶和排水的总重G总/N排开水的重G排/N物理原理通过实验探究，认识浮力复习时要使学生掌握：①测量浮力大小的原理：F浮=G－F示（或F浮=G排）；②实验器材：弹簧测力计、溢水杯、小桶等;③影响浮力大小的因素及探究方法。10N500mL9N600mL8N700mL7N800mL7.6N800mL水水水水酒精①②图12③④⑤例12（08南充市）小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究

7、。下图12表示探究过程及有关数据。(1)分析②、③、④，说明浮力大小跟有关。(2)分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。(4)根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg／m3。排开液体的体积④、⑤2.43.3×103(g取10N／kg)（3）杠杆的原理物理原理一实验小组得到的两组数据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小?。over会测量固体和液体的质量会调

8、节和使用托盘天平复习时要求学生:（2）