小学语文教研组活动记录教学内容.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………小学教研活动记录（201—201学年度第学期）201年月日星期主题四年级《麻雀》评课主持人白主任活动地点教导处学科语文授课教师朱老师参加人员全体语文教师活动过程一、授课教师发言朱老师：1、按教学目标实施课堂教学；2、突出重难点，学生小组交流讨论；3、自读自悟老麻雀对小麻雀的爱。二、教师发言甲老师：课堂气氛较活跃；乙老师：抓住重点，围绕教学目标展开；丙老师：引入能提高学生注意力，激发兴趣；丁老师：优点——体现了与学生为主，参与这个教学活动，抓住课文重点语段、句子，

2、来理解课文中心；缺点——没有有感情地朗读课文。三、小结白主任：希望各位教师能从中借鉴朱教师授课好的方面，教师间互相探讨学习，从而不断提高教学水平。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………体育课教案…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………教材1

3、、队列队形；2、游戏：看谁站对快周次课次1课型新授人数教学目标1、掌握集合整队，向左（右）转和左（右）转弯走及跑步换踏步走的动作方法，树立队列意识。。2、培养学生空间体位感觉，发展其身体的协调能力。3、通过游戏，启发、教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。顺序教学内容指导与练习法一3′二7′三18′一、体委整队、报告上课人数、师生问好，考勤。二、宣布课的内容和任务。三、检查、整理服装。四、安全教育。五、安排见习生。　一、热身操：１．上肢运动２．腰部运动３．踢腿运动４．踝关节运动５．跳跃运动二、诱导练习：口令：成密集队形向左（右）看齐；向前看！反复

4、练习3—5次一、学习简单队列操练方法　1.原地跑步换踏步组织方法：四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡　★教学要求：1集合站队要做到快、静、齐；2、注意力集中，专心听讲；3、明确学习队列的意义确立学校的意向。组织方法：四列体操队形﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡★1、做热身操，动作到位，合拍；2、集中注意力，专心练习队列及其动作口令；3、用余光注视同伴，大家共同向同一个方向看齐。组织队形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡★﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡……………………………………………………

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