我的四季经典课件.ppt

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1、张洁授课人：张文彬我的四季张洁，1937年生于北京市，1978年开始发表作品，1978年7月，第一部短篇小说《从森林里来的孩子》发表，1981年创作长篇小说《沉重的翅膀》，获第二届茅盾文学奖。2004年，她又凭借《无字》再次获得茅盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖的作家。作者介绍：●给加点的字注音或根据拼音写汉字汗流jiā()背痴心wàng()想怨天yóu()人自yì()自怜入不fū()出hàofèi()命运不jì()táotài()è()运焦zhuó()héng()量检查预习浃妄尤艾敷济耗费淘汰厄衡灼重点词语记忆自艾（yì）自怜：艾，治理，惩治。焦灼（

2、zhuó）：非常着急。望眼欲穿：形容盼望殷切。痴心妄想：指一心想着不可能实现的事。怨天尤人：抱怨、埋怨别人，形容对不如意的事情一味归咎于客观。碾（niăn）成：使物体破碎，变平。干瘪（biě）：不饱满。入不敷出：收入不够开支。敷演：同“敷衍”，叙述并发挥。文本探究《我的四季》整体感知：“生命如四季”，这四季应指人生的哪些阶段？少年时期青年时期中年时期老年时期朗读2～4段，思考：1、我在一块怎样的田地上耕耘？我又是怎样耕耘的？◆不毛之地，并且泥土里还深埋着树根、石块。●我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒，但我仍然要紧牙关，闷着脑袋，

3、拼却全身的力气，压到我的犁头上去。细读深思朗读2～4段，思考：2、面对一块不毛之地，我为何还要这样尽力？从“我”对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度？细读深思因为我懂得：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的生命土地，我们既然拥有了生命，就必须对自己的生命土地负责，谁也没有权利逃避生命的责任。态度:对自己的生命之地负责，不逃避。朗读2～4段，思考：3、这一部分文字表达了怎样的意思？细读深思在生命的春季，我们应播下希望和理想的种子，因为每个人在拥有生命的同时也肩负了责任，必须为这个责任耕耘、播种。朗读5～8段，思考：1、在努力浇灌、呵护青苗的过程

4、中，“我”经历了哪些打击？“我”又从中悟到了什么？细读深思①我焦灼地盼望南来的风吹来带着雨滴的云，但风却把它吹到了另一片土地上。②我历尽艰辛找到了水源，却又因疏忽未带容器而无法盛水。③当我总结经验，重新开始时，无情的灾害——冰雹又摧毁了我的谷穗。所悟：①我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水(应脚踏实地,不要总把希望寄托在别人身上)②失败了,怨天尤人是没有用的,应该振作精神,重新站起。③善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没；而强者却会留下，继续走完自己的路。朗读5～8段，思考：2、这一部分文字表达了怎

5、样的意思？细读深思在生命的夏季，我们应勇敢地接受坎坷和磨难，勇敢地面对可能发生的人生失误，要振作精神，走出困境，重新走向生命的征程。朗读9、10两段，思考：1、作者干瘪的谷粒，我的欢乐为什么是“又酸又苦”的？细读深思因为经过春夏的艰辛和磨难，我的收获却很微少。朗读9、10两段，思考：2、当别人感叹我的收获微少时，我为什么疯人一样地大笑？细读深思因为我有一种特别的量具，它不量谷物只量感受；而我收获的不只有干瘪的谷物，还有许多人生感受。朗读9、10两段，思考：3、这一部分文字表达了怎样的意思？细读深思在生命的秋季，我们应该坦然的面对付出和收获，“只要认真地活过，无

6、愧地付出过”，就无怨无悔。朗读11～14段，思考：1、作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”细读深思因为在人生的道路上，“我”曾认真地耕耘过，无愧地付出过，我也收获了多姿多彩的生命。朗读11～14两段，思考：2、这一部分文字表达了怎样的意思？细读深思在生命的冬季里，我们要反思自己走过的道路，对自己的人生作出总结。品味语言《我的四季》1、我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。品味语言说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人生负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质

7、量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。2、我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。品味语言理解：这种期待，实际上就是一个人生命征程中的信念、动力和理想，信念、动力和理想能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不懈的努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗当中去。此句表达了理想对于生命的重要意义。品味语言3、不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。每个人都可能有人生的失误，但不能怨天尤人，重要的是检点自己，总结教训，振作精神重新开始。表达了自己遭受挫折以后重新开始的决心。4、“找到了水源，才发现

8、没有带上盛它的容器”在文中比喻了什么？