南昌艾溪湖公园规划相关设计方案文本ppt课件.ppt

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1、Introduction简介Introduction简介Summary概述PositioningAixiLakewithinthewholecityframeworkofNanchang,ensuringitscomplementaryfunctionwithothercityattractions;andmakingcertainNanchangisacityfullofvarietyandopportunity.在城市整体空间结构的视角考量艾溪湖的功能定位，以保证景区能够弥补城市休闲游憩系统的不足，使得南昌市城市设施更具多样性和充满机遇；Providing

2、aprogramofleisureentertainmentactivitiesandfacilitiesthatwillmatchthecity’sfuturetourismandrecreationgrowthanddemands;提供一个丰富的的休闲娱乐活动和设施的规划方案，满足城市未来不断增长的休闲、旅游需求；Improvingthewaterqualityandenvironmentalsustainabilityofthecitythroughenvironmentaldesignbestpractices;通过环境设计改善水质和实现城市的环境可持

3、续发展；Supportingtheeducationofthecommunitythrougharangeoflearningfacilitiesandinteractivelandscapes;and提供一系列的学习设施和互动式景观为社区教育事业提供支持；Rememberingtheculturalhistoryofthesiterepresentedthroughthesculpturalelementsandsubtlereferencesfoundwithinthelandscape.通过具有雕塑感的景观元素和微妙精细的处理手法保存城市和场地的记忆，赋

4、予景区强烈的历史文化意蕴。SiteBackground基地背景SiteBackground基地背景CityContext城市区位SiteBackground基地背景CityTransportation城市交通SiteBackground基地背景SiteTrafficConnection基地交通联系SiteBackground基地背景CityGreenSpace城市绿化空间SiteBackground基地背景RegionalTourismResource区域旅游资源SiteBackground基地背景CityTourismResource城市旅游资源SiteBa

5、ckground基地背景SiteAnalysis基地分析SiteAnalysis基地分析SiteViews基地视线分析SiteAnalysis基地分析SiteConnections基地交通联系SiteAnalysis基地分析SiteLanduse基地用地分析SiteAnalysis基地分析SiteWaters基地水系分析机遇与限制总结机遇：与市区具有便捷的交通联系地处南昌市东入口必经之地，利于形成城市的门户和形象基地有较丰富的历史、文化传说，可作为景观特色的主题基地基本处于未开发状态，有利于形成完整及独立的特色基地自然环境较好，是自然野生鸟类栖息地限制：湖西岸

6、护堤外用地狭窄，不利于景观设施的设置现状景观比较单调，植物种类单一水质一般，局部较差周围20公里内有几个类似规模及生态环境的湖面，较难突出其独特的个性现状海洋公园遮挡了北京东路相对湖面的视野湖面东西两侧联系薄弱，东西岸交通联系是一大问题SiteAnalysis基地分析DesignVision设计构想DesignVision设计构想Position功能定位DesignVision设计构想DesignVision设计构思Aixilakeparklandswillbethe艾溪湖将是NanchangcityCulturalEntertainmentLakeparkl

7、ands南昌市文化娱乐滨湖公园Itwillbeaplacefor她将提供Entertainment娱乐Discovery探索研究Culturalexchange文化交流Storytelling故事叙述Adventure探索与挑战自我Learning学习Fun趣味Ecologicalandenvironmentallearningandinteraction生态与环境知识学习与互动DesignVision设计构想Entertainment娱乐Storytelling故事叙述Discovery探索研究Culturalexchange文化交流Fun趣味Adventu

8、re探索与挑战自我Learning学习