作文指导（老师详改详批）：美好的回忆.docx

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1、作文指导（老师详改详批）：美好的回忆　　美好的回忆　　　　宋雨昕　　每当我坐在学习桌前，看见上面摆的那个造型精致的玩具时，就会情不自禁地想起我那儿时的玩伴。（回忆式开头，感情真挚，引出下文。）　　记得那是一个炎热的夏天，碧蓝的天空没有一丝云彩，大道两旁的柳树也无精打采的垂着，原本绿油油的叶子上也铺（用词不准，建议改为：落）满了一层灰，像个久病初愈的人。我刚写完作业，就听见楼下的小朋友叫我下去和他一起玩。于是，我便欣然的答应了，立刻穿好衣服跑了出去。（环境描写细致入微，过渡，值得借鉴。）　　他拿了很多造型各异，

2、精致无比的小玩具。我看着这些玩具，不禁心花怒放对他说：“我可以玩这些玩具吗？”“可以。不过千万别弄坏了，这是爸爸送我的生日礼物，我得好好保存着。”我这才想起昨天是他的生日，玩着这些我从来没玩过的玩具，突然心里冒出想要拿走的想法。于是，我趁他不注意，抓起一个玩具握在手中，以要去公共厕所为由偷偷将小玩具塞到衣服兜里，心中暗喜：这下你就不能发现了。（事情的开始，心理描写推动故事情节向前发展，值得借鉴。）　　时间一分一秒的过着，直到他的妈妈在楼上叫他回家，我才和他手忙脚乱的收拾玩具。终于装完了，我目送着他走进他家的楼

3、道。夜晚来临，外面静的出奇，只能听到自己的心跳和呼吸声，耳边似乎传来朋友的嘲笑声。我翻来覆去的睡不着，想了又想决定第二天将玩具送回去。（事情的过程。）　　第二天，我迈着无比沉重的步伐向朋友家走去，脑海中浮现出我对朋友说完实况后，朋友说：“我跟你绝交。”扭头就走了。想到这里，心不由的一颤。终于到朋友家了，我轻轻的敲着她家的门。门“吱嘎——”的一声开了。（注意破折号的用法。）开门的是他，我便拿出那个被他认为已经“丢了”的玩具，对他说：“对不起，我昨天拿了你的玩具······”他听后笑着说：“没关系，既然你喜欢这个

4、玩具，那就送给你吧！我们还是好朋友！”我听后，心中感动不已。（事情的结束。）　　这便是我美好的回忆。它使我明白：真正的友谊是不会因为一件小事而变得支离破碎的，反而会更加牢固的！（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华主题！）