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1、六年级下册《创建演示文稿》教案分析陕教版 六年级下册《创建演示文稿》教案分析 第２课 创建演示文稿 教学目标1、会启动PowerPointXX;会插入新幻灯片。 2、通过学习,使学生认识PowerPoint,掌握使用PowerPoint的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。教学重点认识PowerPointXX。教学难点认识PowerPoint窗口。 教学过程 一、导入 师:同学们,你们是否有听说过微软公司吗?微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗? 生回答 师:对了,就是office系列的办公软件,我们曾经学过的word
2、就是其中的一种。我们今天要来学习office当中的另一种常用的软件,那就是PowerPoint,也是我们俗称的幻灯片。 二、新授 师:在学习之前,我想问问大家,你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗? 生回答 师:嗯,很好,对了,老师们经常用的,很多都是用PowerPoint制作的,现在我们先来观看一个幻灯片。 、认识PowerPointXX 师:刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPointXX来制作的,也就是今天我们所要认识的是PowerPoint 一种相对较新的版本.现在请同学们看书P35-36后,根据书上的操作打开PowerPo
3、intXX操作窗口。 活动一:请学生根据书上P35-36的操作打开PowerPointXX。 2、认识PowerPoint窗口 请学生一起打开书对照着书上的提示,由一位同学上台演示,创建一张新幻灯片,并试着讲解PowerPoint窗口。 师小结学生所说,注重讲解书中P36-37黑体字部分。 3、插入新幻灯片 师:了解了Power Point的窗口后,我们一起来试着插入一张新幻灯片试试。在新建一张幻灯片时,窗口会弹出“新幻灯片”的对话框,我们可以看到上面有多种的幻灯片版式,那我们主要用的几种呢,是标题幻灯片版式,项目清单版式,文本与剪贴
4、画版式,还有空白版式。那在空白版式上,我们就可以自行的添加任何我们自己想要的元素插入三张幻灯片,分别为标题版式,项目清单版式,和空白版式。在第一张的标题框中,写上“我的幻灯片”,在第一张的文本框中,写上你的姓名和班级。教学反思：
