第十一章第一节《功》.ppt

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1、第1节功第十一章功和机械能十街中学易海良1.知道力学中功的含义；能说出做功的两个必要因素；判断在什么情况下力对物体做功，在什么情况下没有做功。2.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。重点：功的含义；难点：判断力对物体是否做功，以及做功的计算。功的解释“功”是个多义词，有“贡献”的意思，如：功劳、立功，还有“成绩、效果、成效”的意思，如：成功、事半功倍等。物理学中的功主要偏向于“成效、效果”的意思，当然，还有它本身的物理意义。自主学习，完成下面练习题2.做功的两个必要条件是：一是；二是。3.功等于______与物体在力的方向上移动的_________的乘积。用

2、符号_______表示。4.功的计算公示：_____________，力的单位是_____________，距离的单位是_________，功的单位是_________。（1）.图中物体受到几个力的作用？（2）.什么力对物体的向上移动作出了贡献？作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离力距离WW=Fs牛米牛米分析人对物体施力的方向和物体移动的方向推力使小车向前进拉力使物体升高力学中功的定义一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。怎样才算做功？做功的两个必要因素是必

3、要因素1.有力作用在物体上F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s必须需要，缺一不可怎样才算做功？FFs小孩的拉小狗移动了一段，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。拉力Ｆ距离sＦs叉车的将货物移动了一段，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。举力Ｆ距离ss锤子对钉子的使钉子移动了一段，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。锤力F距离s它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。它们都做功了吗？有力无距离，不做功。有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂

4、直。v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳而无功小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？用手将抽屉推好，手对

5、抽屉做功了吗？波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？下面哪些情景有功存在图丙杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有在力的方向上移动一段距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）功的计算1J=1N·m功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向上移动的距离W=Fs符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）F——力——牛顿（N）s——距离——米（m）物理意义：即1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。我将手中

6、的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将货物运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N马移动的距离s=3000mＷ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。在水平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高

7、1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m。求：W1和W2。解：W1=Fs=50N×10m=500JW2=F′s′=Gh=100N×1.5m=150J1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J00B