XX本科毕业生自我鉴定.docx

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1、XX本科毕业生自我鉴定  XX本科毕业生自我鉴定  XX本科毕业生自我鉴定1  本人自xx年9月入学以来,遵守校规校纪,服从管理,无任何挂科违纪行为,从未受过处分。四年时光,我已经从青涩的大一新生转变成即将毕业的大四老生,经过四年的努力和成长,我从稚嫩逐步走向成熟,树立了正确的世界观、人生观、价值观。现将自己在大学四年各方面的表现做如下鉴定:  政治思想方面。我忠于祖国,忠于人民,热爱祖国的大好河山,珍惜中华民族留下的优良传统和文化,关心国家和民族的前途命运。拥护党的领导和基本路线,积极向当组织靠拢,定期向党组织汇报思想状

2、况,并光荣的加入了中国共产党。能够树立近期和中长期目标,有很明确的时间规划和人生规划。在生活中,能以乐观开朗的心态面对挫折和困难,对待问题能够理性思考。我曾经在学校团委举办的第二期青年马克思主义者培养工程团学骨干培训班学习,完成理论和实践课程,顺利毕业。在培训班里我坚定了为人民服务的信仰,决心做一个敢于仰望星空,脚踏实地的社会主义接班人。随着自己的不断成长,意识到我应该把自己的价值定位在社会价值上,将自己归属于社会,归属于人民,把自己的青春奉献给自己深爱的祖国,无怨无悔。  心理道德方面。心理健康,能够和周围的同学和谐相处

3、,乐于助人,严于律己,为人和善随和。在集体中,我能主动为大家做力所能及的事。在公共场所,我能自觉保持良好的卫生习惯,尊老爱幼。对待争议问题,能够做到正直,客观公正的发表言论。在寝室中,我和同学相处融洽,帮助同学解决困难。  学习科研方面。谨遵“厚德博学为人师表”的校训,努力提高自主学习能力,拓宽自己的视野。经过四年的化学实验专业训练,我形成了严谨求实,勇于探索的科研作风。对待专业知识的学习,我态度认真,学习刻苦,在课下能够主动找到任课教师讨论学术问题,积极与同学交流,不断提升自己的文化水平。在大二下学期,曾经参与专业课老师

4、开设的研究型课程,获益匪浅。在课余时间,我积极参加与化学专业有关的学术报告会,从中了解化学领域的前沿发展及热点问题。  社会活动方面。我热衷于公益事业,我曾经参加过两届“益暖中华”谷歌杯大学生公益事业创意大赛,其中xx年曾作为志愿者为主办方宣传公益事业。我喜欢参加与专业知识相关的社会实践活动,曾经到大连化学物研究所、大连自然博物馆、马栏河污水处理场及XX市甘井子火力发电厂参观实习。在大学期间,我曾经做过家教,做过兼职,当过考研代理,并在寒暑假期间开办升学补习班,充分发挥了自己的专业特长,同时也收获了更多的社会阅历。在大二下

5、学期和大三下学期,我参加了XX市徒步大会,结识了很多喜欢运动的好友。  学生工作方面。大学四年,学生会工作是我个人生活中很重要的一部分。从大一刚入学,我就在师哥师姐的指导下在校刊记者团从事稿件编辑工作。大二开学初,通过竞聘及辅导员考核,我进入学院宣传部做干事,在宣传部中负责学院新闻采写,文字宣传,图板展示等工作。大三,我被任命为学院宣传部长,在老师和同学的支持和帮助下,顺利完成各项学生活动的准备及宣传策划工作,协助其他学生会部门做好学院的学生工作。期间,兼任学院文学社社长一职,培养社员新闻采写,摄影,写作及计算机制图的能力

6、。任职期间,我工作认真踏实,但是也出现了很多问题,类似团队意识薄弱,办事效率不高,对学生会其他成员及自己部员态度不够谦和等等,这是以后需要改正的。总体上来看,还是做到了学生会工作上下届之间的平稳过渡。在这里,感谢各位老师在我工作中给予我的悉心指导,感谢同学们对我的支持和帮助,感谢师哥师姐耐心的培养。  学生活动方面。我积极参与学校和学院组织的各项文体活动,曾两次参加校运动会,三次参加校趣味运动会、129长跑,并在趣味运动会中取得过第一名、第二名、第五名的成绩,在129长跑中取得两次团体第一名、一次第二名的成绩。代表学院参加

7、校本科生男子排球联赛,取得团体第七名的成绩。联合学生会其他部门组织迎新晚会、毕业晚会等大型学生活动,组织宣传部开展学院粉笔字、钢笔字比赛、征文比赛等。  能力特长方面。我的能力和技能集中体现在授课上,作为师范生,教学基本功是我必须具备的能力。我先后通过了国家普通话考试,粉笔字及钢笔字考试,并在学校的师范生讲课大赛中获得第一名。在XX市育明高中实习的时间里,我主要从事教育实习和班主任实习工作,期间表现优秀,与实习班级的学生结下深厚的感情,被学校评为优秀实习生。此外,由于在学生会的锻炼,我在文字编辑能力上较别人能突出一些,曾经

8、在XX市环保局实习,主要从事文案工作。  取得的成就及存在的问题。  取得的成就:  一、顺利通过国家英语四、六级考试,获得相关证书。  二、顺利通过普通话考试,粉笔字、钢笔字考试,获得高级中学教师资格证书。  三、顺利通过所有学科的考试,所修学分达到学校准许毕业的学分。  四、顺利通过研究生考试,成为

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