小学学校校务教学工作计划.docx

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1、小学学校校务教学工作计划　　xx-xx学年度是我校坚持科学发展，继续深化学校内涵发展之年。为了全面提高学校办学质量和水平，特拟定本年度学校工作计划。　　一、指导思想　　深入学习贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。加强行风建设，推进精细化管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研和科技创新工作，扎实抓好安全稳定工作，继续推进特色学校建设。按照县教委确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。　　二、工作目标　　1．支部工作：立足“固本强基”，加强

2、党支部建设，把迎接党的十八大和学习宣传贯彻党的十八大精神作为支部学习的重要内容。积极开展支部活动，加强党风廉政建设宣传教育，推进党风廉政建设工作。学校工会配合党支部做好教职工思想工作，开展群众性文娱活动。　　2．德育工作：立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，大力培育文学、艺体、科技类等学生社团。　　3．队伍建设：深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，培养具有专业特长的教师队伍，落实中小学教师专业发展，完善绩效工资考核方案及职称聘任考核方案。　

3、　4．教学工作：立足“强筋壮骨”，提同教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学“六认真”检查的力度，构建全方位提高质量的机制，切实加强现代化教育手段建设，发挥自然实验、电教设备、教育信息等设备教育功能，实施均衡教育。　　5．教育科研：抓好教研组建设工作，围绕新课程改革和课堂教学改革开展教研活动，围绕留守儿童“两形成”教育策略研究，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题实验工作。进一步办好家长学校，做到有计划、有步骤、有实效。　　6．科技教育：强化科技辅导员队伍建设，加大科普教育宣传力度，将科技教育渗透到各学科课堂教学之中，开展“科技节”、

4、“科技月”、科技创新大赛等活动，将科技活动纳入学校社团活动之中。　　7．体卫工作：深化“2+2”项目活动及阳光体育锻炼，抓好篮球体育特色学校的创建工作。做好卫生防疫工作，上好健康教育课，落实食堂食品卫生管理。　　8．幼教工作：实施学前教育三年行动计划，防止和纠正幼教“小学化”，强化幼师业务培训，做好普惠性幼儿园认定工作。　　9．安全工作：健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。　　10．后勤工作：立足“务实高效”创新后勤管理，进一步强化财务管理，落实学校食堂大宗统一配送制度，规范办学行为，禁

5、止强迫或变相强迫学生购买教辅资料行为，坚决杜绝违规补课和有偿家教。　　三、工作重点及措施　　（一）加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。　　1．深化学校干部队伍建设。　　⑴加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。　　⑵加强教育理论的学习（特别是新课标的学习），做教育管理的行家理手，本期每名行政轮流对全体教师开展一次以上的专题培训。　　⑶行政人员工作做到三带头，即带头上好一门学科教学，带头搞一次专题讲座，带头上好一堂研究课。　　⑷管理要突出实效性。一是管理要细，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，必须严格管人，严格管事；三是管理要

6、实，不走过场，不蜻蜓点水。　　2．狠抓学校教师队伍建设。　　⑴狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，师德卑鄙为耻，要求每个教师树高尚形象，展新小风貌。禁止强迫或变相强迫学生购买教辅资料行为，严禁教师违规补课、有偿家教，坚决杜绝教师有体罚和变相体罚学生的行为发生。　　⑵狠抓业务培训。一是认真落实新课标的学习培训，做到不走形式。要收到实效，培训要进行阶段小结考试，并纳入教师业务考核。二是抓好对青年教师的培训培养，继续开展“青蓝工程”工作，给青年教师压担子，设目标，鼓励进步。三是充分发挥骨干教师的作用。　　⑶狠抓教师考核。根据县教委相关文件精

7、神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善学校绩效考核方案及教师职称聘任方案报教委备案。　　（二）以德育工作为首位，努力培养合格公民。　　1．狠抓德育队伍建设。学校大、中队辅导员、班主任是德育工作的主要力量，因此必须抓辅导员和班主任建设，要用高尚的品德塑造人，先进的知识武装人，典型的事例引导人。　　2．扎实开展德育教育活动。　　⑴上好德育课，充分利用德育教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。　　⑵开展德育教育活动。　　一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。　　二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。　　三是充分利用阵地建

8、设，开展德育教育活动。　　四是充分利用班集体，开展好中队活动。　　3．切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。　　4.认真开展以“