部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点易考点.doc

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1、8卖火柴的小女孩学习目标1.会认9个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写13个生字。能正确读写重点词语。2.有感情地朗读课文，能针对自己印象深刻的部分谈感受。激发阅读童话的兴趣。3.从小女孩5次擦燃火柴所看到的不同幻象中体会她命运的悲惨，体会作者的思想感情。【语文要素】一.我会读。一类字：二类字：易错音：旧围裙（rìjiù）可怜（línglián）蜡烛（làràzúzhú）点燃（ránlán）火焰（yèyàn）挣钱（zhēngzhèng）喷香（pēnpèn）富商（fùtián）明晃晃（hǎngh

2、uàng）划火柴（huáhuà）火柴（cáichái）打成卷（juǎnjuàn）暖和（héhuo）蜷着（quánjuǎn）又冷又饿（wòè）答案：jiùliánlàzhúrányànzhèngpènfùhǎnghuácháijuǎnhuoquánè多音字：挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）jī(几乎茶几)jǐ(几个几年)晃huàng（摇晃晃动）huǎng（明晃晃晃眼睛）喷pēn（香喷喷喷泉）pèn（喷香）卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）划huá（划船、划火柴、划桨）生字组词：柴chái（火柴、柴

3、门、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷气、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、爱怜、同病相怜）饿è（饥饿、很饿、忍饥挨饿）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、蜡烛、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）识记生字：加偏旁记忆：此——柴我——饿虫——烛斥——诉换偏旁记忆：冷——怜惜——蜡群——裙娥——饿形近字：怜（可怜）冷（寒冷）火柴）紫（紫色）富（

4、富有）宫（皇宫）易错字:诉(右边是“斥”，不是“斤”)柴(上下结构，不要写成左右结构)焰（右下“臼”，中间2个短横不要连写。）听写词语：火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨三.我能理解.精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。蜷着腿：弯曲着腿。哆哆嗦嗦：冻得直发抖。大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。富商：拥有大量财产的商人。橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。喷香：形容

5、香气非常浓厚。穷苦：贫穷困苦。四.我能归纳词语★AABB式词语：哆哆嗦嗦、摇摇摆摆、隐隐约约、断断续续、家家户户★词语搭配：(明亮)的火焰(乖巧)的小女孩(奇异)的火光(雪白)的台布(喷香)的烤鹅(暖和)的火炉(明晃晃)的蜡烛(闪烁)的星星(精致)的盘子一(堵)墙一(根)火柴一(道)火光★近义词：奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼★反义词：飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富有　　暖烘烘——

6、冷冰冰五.特殊句型比喻：多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。反问：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?点燃火柴幻想愿望现实第一次大火炉得到温暖寒冷第二次烤鹅渴望食物饥饿第三次圣诞树渴望欢乐孤独第四次奶奶渴望疼爱痛苦第五次飞走渴望幸福冻死六.课文结构梳理。第一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。七、课文易考点梳理。1.

7、《卖火柴的小女孩》叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。2.《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦著名作家安徒生写的一篇童话故事。故事发生的时间是大年夜，地点是街头,结果是小女孩冻死在了街头。故事中小女孩一共擦燃了五次火柴:第一次看到了大火炉，第二次看到了烤鹅,第三次看到了圣诞树，第四次看到了奶奶,第五次在幻觉中和奶奶一起飞走了。3.这篇课文是丹麦作家________的一篇著名__________，

8、写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。（安徒生童话不公平腐败丑恶）4.《卖火柴的小女孩》讲述了_____________________________________的故事。表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头同情贫富悬殊）5.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作