农业局科教站XX年度工作总结.docx

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1、农业局科教站XX年度工作总结  XX年,在各级行政主管部门的正确领导和兄弟股站室的密切配合下,我站按照省、市、县农业工作会议精神,紧紧围绕我局中心工作,切实改进工作作风,推进农业科技创新,取得了较好的成绩。  一、规范制度,全力组织实施新型职业农民培育工程培训  XX年,xx县科教站认真贯彻落实省农业厅、省财政厅湘农业联[XX]142号及省市县各级考核办的文件要求,以科学发展观为指导,严格政策精神准绳,建立健全了项目各项规章制度,提高了学员培训质量,加强了项目监管力度。XX年,中央和省安排给我县的财政补助资金为85万元、县财政配套9.6万元,共计94.6万元,其中:农业生产经营

2、型200人,专业技能型、社会服务型250人。县级配套增加生产经营型30人共计480人。培训按新型职业农民生产经营型3000元/人,专业技术能型和社会服务型1000元/人的标准拨付。  XX年的新型职业农民培育工程的培训实施工作,一是领导重视。今年我站加大了项目工作的汇报力度,争取领导对阳光工程工作的重视和支持。局务会优先保证新型职业农民培育工程工作的人、财、物调配使用,积极争取到县财政9.6万元的配套和工作经费。县培育办根据省市有关规定和文件精神,为规范培训工作,先后召开2次会议,研究制定有关培训实施方案、管理细则和财政补助资金管理使用办法,各成员单位齐抓共管,形成合力,充实了

3、组织领导力量,有力地促进了全年学员组织、师资技术、项目工作监管。二是宣传引导。为了使“新型职业农民培育工程”深入民心,家喻户晓,我站特别加大了宣传力度,组织了多种形式的宣传活动。通过广播、电视、报刊等多种媒体,出动宣传车、设点咨询、刷写墙标和制挂过街横幅等形式,进行了有深度的和广度的宣传。全县共出动宣传车6余辆次,张贴宣传画、宣传标语350多张,发放新型职业农民培育工程政策宣传单11000余份,培训工作动态、培训典型等在县电视台报道2次,在省市相关网站提供信息材料30余篇,特别是学员典型信息,加大宣传和汇报。三是项目监管。科教股严格按照《XX年xx省新型职业农民培育工程实施方案

4、》等的要求,规范培训程序,严格执行各项监管制度。多次召开培训机构负责人会议,传达省市有关文件会议精神,强调政策调整和新形势新任务新要求,组织详细学习县制度的实施方案、管理细则,特别是财政补助资金的管理使用办法,将培训过程中建立的各种资料一一罗列,分为机构存档和机构与县培育办同进存档两大类规范,使整个培育工程的培训实施过程从办班筹备、申报、报名、开班、教学、实习实训、考试考核、资料整理、学员回访、检查验收、后续培育等各个环节任务具体、原始资料建档要求等具有可操作性和针对性,做到全程有规可依、有章可循、有制可查、有度可衡,引领全市及全省标准。四是管理规范。在以往制度的基础上,我站今

5、年严格执行开班结业制度、“政策理论课”制度、规范资料整档制度等。五是创新模式。为切实做好XX年我县的新型职业农民培育工程培训工作,我们坚持以服务全县现代农业建设大局,以服务农业主导产业发展需要,积极引导各培训机构在培训中加强与各涉农企业、协会、部门、学校等联合办学模式,实现双赢。如县农民科技教育培训中心培训下乡,联合相关职能部门、基层农业综合服务中心及乡镇村组等专业部门和单位,根据农民需求和产业发展实际开展特色专业培训,实习实训到田间地头,这种“送教上门”的培训形式深受基层干部和学员欢迎,不仅培训时间、质量得到了很好的保证,同时也更好地为企业和农业产业的发展提供了人才支撑和技术

6、保障。  新型职业农民培育工程因为涉及面广,程序复杂,在实施过程中也还遇到几个方面的问题:一是新型职业农民产业规模较大,事情多,有厌学厌烦情绪,特别是集中培训达七到八天;二是培训基地和单位缺专职教师,均是兼职或临时聘请带来培训成本过大;三是“送教下乡”虽受学员欢迎,但是成本增加,特别是交通成本、食宿费用比重过大;四是培训班班级管理缺乏约束力,管理难以到位。  二、发挥职能,认真开展双送科技下乡宣传活动  为认真贯彻落实上级文件及省、市农业工作会议精神,积极响应省农业厅以“推进科技入户,促进农业增产增收”为主题的全省农业科技下乡活动,结合我县实际,开展“三送”下乡活动启动仪式,组

7、织了100名农技员开展了为期100天的“双送”下乡活动。在活动开展的过程中,农技员深入农业生产第一线,进村入户,举办技术讲座80场次,发放技术资料15000份、现场技术咨询1200人次,把广大农民所需要的农业先进适用技术和中央强农惠农政策送到位,得到了广大农民朋友的一致好评。  三、提前谋划,掀起冬春农业科技大培训热潮  今年,按照《xx县冬春农业科技大培训行动实施方案》,成立了以局长为组长、分管副局长及其他副职为副组长、相关领导及专业股站负责人等为成员的工作领导小组,明确各部门工作职责任务

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