江西省赣州市石城中学2020届高三物理上学期第十四次周考试题.doc

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1、江西省赣州市石城中学2020届高三物理上学期第十四次周考试题考试时间:60分钟总分:100分一、选择题:本题包括10小题,1---7题只有一个正确答案;8---10题有多个正确答案,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错的得0分。1.如图所示,为某一电场中的一条电场线,a、b为线上的两点,则下列判断正确的是()A.这一定是一个匀强电场B.a点场强方向与b点场强方向可能不同C.a点电势可能低于b点电势D.同一负电荷在两处所受静电力的大小可能不相同2.游乐园里有一种叫“飞椅”的游乐项目,简化后的示意图

2、如图所示。已知飞椅用钢绳系着,钢绳上端的悬点固定在顶部水平转盘上的圆周上。转盘绕穿过其中心的竖直轴匀速转动。稳定后,每根钢绳(含飞椅及游客)与转轴在同一竖直平面内。图中P、Q两位游客悬于同一个圆周上,P所在钢绳的长度大于Q所在钢绳的长度,钢绳与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2.不计钢绳的重力。下列判断正确的是(  )A.P、Q两个飞椅的线速度大小相同B.无论两个游客的质量分别有多大,θ1一定大于θ2C.如果两个游客的质量相同,则有θ1等于θ2D.如果两个游客的质量相同,则Q的向心力一定大于P的向心力3

3、.如图所示,斜面体固定在水平地面上,用一根轻绳跨过定滑轮连接甲、乙两滑块,它们静止于斜面等高处,轻绳均与斜面平行.甲、乙可看成质点,不计一切摩擦(,)。若剪断轻绳,下列说法正确的是()A.甲、乙落地时的速度大小相等B.甲、乙落到地面所用时间之比C.甲、乙落地时重力的功率之比为D.甲、乙在下滑到地面过程中重力做功相等4.静电场中,一带电粒子仅在电场力的作用下自M点由静止开始运动,N为粒子运动轨迹上的另外一点,则()7A.在M、N两点间,粒子的轨迹一定与某条电场线重合B.运动过程中,粒子的速度大小可能先

4、增大后减小C.粒子在M点的电势能低于其在N点的电势能D.粒子在N点所受电场力的方向一定与粒子轨迹在该点的切线平行5.如图所示,真空中有一四面体ABCD,MN分别是AB和CD的中点,现在A、B两点分别都固定电荷量为+Q的点电荷,下列说法正确的是()A.C、D两点的电场强度相同B.仅受电场力的负点电荷,可以在该电场中作匀速圆周运动C.N点的电场强度方向平行AB且跟CD垂直D.将试探电荷+q从C点移到D点,电场力做正功,试探电荷+q的电势能降低6.(错题再现)一辆汽车从静止开始以恒定功率P启动,若汽车行驶

5、过程中受到的阻力恒定,其加速度与速度的倒数的关系如图所示,图像斜率为k,横截距为b,则()A.汽车所受阻力为B.汽车的质量为C.汽车的最大速度为D.汽车从静止到获得最大速度的时间为7.如图,光滑绝缘的水平面上,放置一原长为L0的绝缘弹簧,两端分别固定带等量同种电荷的小球A和B(均当成点电),A、B间的静电斥力使弹簧伸长了△L。如果将两球的电荷量均增为原来的两倍,那么弹簧伸长的长度()A.大于4△LB.等于4△LC.小于4△LD.等于2△L8.(错题再现)如图所示,甲、乙传送带倾斜放置,并以相同的恒定

6、速率v逆时针运动,两传送带粗糙程度不同,但长度、倾角均相同.将一小物体分别从两传送带顶端的A点无初速度释放,甲传送带上小物体到达底端B点时恰好达到速度v;乙传送带上小物体到达传送带中部的C点时恰好达到速度v,接着以速度v运动到底端B点.则小物体从A运动到B的过程()A.小物体在甲传送带上的运动时间比在乙上的大B.小物体与甲传送带之间的动摩擦因数比与乙之间的大C.两传送带对小物体做功相等D.两传送带因与小物体摩擦产生的热量相等9.(错题再现)空间有平行于纸面的匀强电场.一电荷量为-q的质点(重力不计)

7、.在恒定拉力F的作用下沿虚线由M匀速运动到N,如图所示.已知力F和MN间夹角为θ,M、N间距离为d,则()7A.匀强电场的电场强度大小为B.M、N两点的电势差为C.带电质点由M运动到N的过程中,电势能增加了D.若要使带电质点由N向M做匀速直线运动,则F必须反向10.如图所示,光滑的水平轨道AB与半径为R的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点,AB水平轨道部分存在水平向右的匀强电场,半圆形轨道在竖直平面内,B为最低点,D为最高点。一质量为m、带正电的小球从距B点x的位置在电场力的作用下由静止开始沿AB向右

8、运动,恰能通过最高点,则(  )A.其他条件不变,R越大,x越大B.其他条件不变,m越大,x越大C.m与R同时增大,电场力做功增大D.R越大,小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大二、实验题:本题包括2小题,共19分,其中第11题12分,第12题7分。11.某同学探究“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置如图所示,测得重物、小车质量分别为、;小车上遮光条的宽度为,光电门1、2分别接DIS的数据接口1和2,传感器已校准好,桌面足够高。(1)实验前,要对装置平衡摩擦力,

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