第1节人类发展与环境问题.ppt

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1、4.1人类发展与环境问题联合国人口基金会显示全球人口在2011年10月31日达到70亿！2014年达到77亿！人口的增长读图（P118）思考：世界人口的增长有什么特点？自20世纪，尤其是近50年，是世界人口增长的快速时期；一些发达国家人口数量基本保持稳定，一些发展中国家人口数量急剧增长，我国为控制世界人口过度增长作出了贡献。2017年，世界人口将达到80亿！2050年超过100亿！！！80亿~150亿环境问题：是指组成环境的某些要素发生变化，破坏了自然界的生态平衡，从而导致人类或生物种群受到伤害甚至灭绝的种种问题。环境问题按照环境问

2、题的性质，一般可分为：生态破坏和环境污染两大类。环境问题的起因：大致可以分为自然的和人为的两大方面。自然原因造成的环境问题主要是由于某些自然现象和自然灾害产生，如：火山喷发、地震、台风、泥石流等，这类问题一般具有局部性的特点。人为原因造成的环境问题和前者相比，具有发生面广，危害方式多样的特点。人类发展经历的四个阶段远古时期农业文明时期工业文明时期近、现代社会人口与环境的关系生产力水平主要环境问题远古时期农业文明时期工业文明时期近、现代社会水平低下，发展缓慢局部有限影响生产力发展灌溉和农耕刀耕火种、砍伐森林，造成地区性风沙危害和水土流

3、失发展速度惊人过度开采资源,排放“三废”,造成生态破坏和环境污染,环境问题成为全球性问题达到较高水平人口激增,资源欠缺,环境污染,生态破坏,20世纪70以来可持续发展思想逐步形成并得到公认看视频，写出其中由于人类发展导致的环境问题？森林资源锐减、草原退化加剧、沙漠化迅速扩展、大气污染严重、水体污染加重、水资源短缺、能源消耗增加、温室效应、固体废弃物存放量过大、垃圾包围城市。水土流失严重、生物物种加速灭绝、环境污染向农村蔓延……应对环境问题面对严峻的环境问题，我们初中生能够做些什么？随手关闭水龙头、一水多用、实用节约型水具随手关灯,节

4、约用电、节约粮食提倡步行，骑单车、乘坐公共汽车双面使用纸张不使用非降解塑料餐盒不要过分追求穿着的时尚拒绝使用一次性物品拒绝过分包装不燃放烟花爆竹不进入自然保护核心区……当堂训练根据“世界人口增长图”，你认为下列结论错误的是()A.世界人口保持不断增长的态势B.每增加10亿人口所需时间在缩短C.与20世纪相比较，19世纪人口增长速度比较缓慢D.19世纪之前人口并没有增长当堂训练根据如图所示的“人类与环境关系模式图”，回答下列问题。(1)图中箭头b表示人类通过消费活动把输出给。(2)图中箭头c表示把它受到的影响，反作用于。(3)将下列选

5、项代号分别填入下面代表图中箭头a和b后的横线上。a．；b.。A.铁矿石、水产品B.煤渣和污水C.垃圾和煤烟D.木材和煤炭当堂训练2015年世界环境日（6月5日）主题为“践行绿色生活”。下列行为不符合该主题的是（）A、开发新能源，减少使用化石燃料B、推广使用一次性木筷，减少疾病传染C、分类回收垃圾，实现资源化利用D、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行让地球更美好