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《人教版高中物理必修2实验：探究功与速度变化的关系第1课时作业.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,高中物理人教版必修27.6实验：探究功与速度变化的关系1．用图示装置探究细线拉力(合力）做功与滑块动能变化的关系，实验小组找到了学生电源、导线、细沙、垫块。当滑块连上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桐桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，为完成该项实验：(1)还需要的测量工具有____和______；(2)为保证滑块(质量为M)受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，则沙和沙桶的总质量m与M应满足的关系是________,实验时首先要迸行的调整是
2、_____________；(3)完成调节后，测出M，往沙桶中装入适量的细沙，称出此时沙和沙桶的总质量m，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录运动情况。在纸带上选两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小1、2(1<2),对于滑块，当各物理量满足__________关系时，合力做的功等于滑块动能的变化。2．某同学利用如图所示的装置探究动能定理，将斜槽固定在桌面上，斜槽末端与桌面边缘对齐．在水平地面上依次固定好白纸、复写纸，将小球从斜槽高度h处由静止释放，小球落到复写纸上的某点，测出落点到桌边缘的水平距离为x.改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次实验测量，得出
3、多组h和x数据．(1)在安装斜槽时，应使其末端__________________________．(2)已知斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽末端距地面的高度为H，不计小球与水平槽之间的摩擦，若动能定理成立，则x与h应满足的关系式为_______________________．(3)若以h为横坐标，以x2为纵坐标，画出的图线形状是______，说明h与x2的关系为________．3．某实验小组采用如图甲所示的装置探究动能定理，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50Hz．1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4、,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(1)实验中木板略微倾斜，这样做_____（填答案前的字母）．A.是为了释放小车后，小车能匀加速下滑B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D.是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动(2)若根据多次测量数据画出的W﹣v草图如图乙所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是______．A.WvB.W1C.Wv2D.Wv3v4．如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，电磁打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完
5、成“探究动能定理”的实验。（1）下列说法正确的______．A．平衡摩擦力时必须将重物通过细线挂在小车上B．为减小系统误差，应使重物质量远大于小车质量C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放D.电磁打点计时器应使用220v交流电源E．如图所示器材和合适电源外还需天平、刻度尺（2）接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C,,若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C,,各点到O点的距离为x1、x2、x3,,，如图2所示。2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,
6、,,,,,,,,,,,,,,,,,中，重物量小于小量，可小所受的拉力大小mg。从打O点到打B点的程中，拉力小做的功W=_________，打B点小的速度v=_________。（3）以v2坐，横坐，利用数据作出v2–象。假已完全消除了摩擦力和其他阻力WW的影响，若重物量不足小于小量的条件，从理上分析，3中正确反映v2–W关系的是________。5．探究力原来静止的物体做的功与物体得的速度的关系，装置如甲所示。程中有平衡摩擦力的步，并且法橡皮筋小做的功以整数倍增大，即分W0、2W0、3W0、4W0⋯⋯①中首先通整木板斜程度平衡摩擦力，目的是______(填写字母
7、代号)。A.了放小后小能做匀加速运B.了增大橡皮筋小的力C.了使橡皮筋小做的功等于合外力小做的功D.了使小得大的能②乙是在正确操作情况下打出的一条，从中截取了量物体最大速度所用的一部分，已知相两点打点隔0.02s，小得的最大速度vm=_____________m/s（保留3位有效数字）。③几名同学在中分得到了若干橡皮筋小做的功W与小得最大速度vm的数据，并利用数据出了丙出的四个象，你其中正确的是_____。3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6．用图甲装置探究细绳拉力(近似等于悬挂钩码重力)做功和小车
8、动能变化的关系．甲(1)
