高考化学(化水溶液中的离子平衡提高练习题)压轴题训练.docx

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1、高考化学(化水溶液中的离子平衡提高练习题)压轴题训练一、水溶液中的离子平衡1．葡萄糖酸亚铁（(C6H11O7)2Fe）是常用的补铁剂，易溶于水，几乎不溶于乙醇。用下图装置制备FeCO3，并利用FeCO3与葡萄糖酸反应可得葡萄糖酸亚铁。回答下列问题：（1）a的名称为_________。（2）打开a中K1、K3，关闭K2，一段时间后，关闭K3，打开K2。在_________(填仪器标号)中制得碳酸亚铁。实验过程中产生的H2作用有_________、____________。(写2条)（3）将制得的碳酸亚铁浊液过滤、洗涤。如过滤时间过长会发现产品部分变为红褐色。用化学方程式说明

2、原因____________。（4）将葡萄糖酸与碳酸亚铁混合，加入乙醇、过滤、洗涤、干燥。加入乙醇的目的是_________________。（5）用NaHCO溶液代替NaCO溶液制备碳酸亚铁，同时有气体产生，离子方程式为323______________，此法产品纯度更高，原因是_______________。【来源】2018~2019学年广东佛山市普通髙中教学质量检测(一)高三理科综合试题（化学部分)【答案】恒压滴液漏斗c排出装置内的空气，防止生成的FeCO将b中溶液压3被氧化入c中4FeCO32232降低葡萄糖酸亚铁在水中溶解度2＋＋O＋6HO=4Fe(OH)＋4C

3、OFe＋2HCO－=FeCO↓＋HO＋CO↑降低溶液的pH以免产生氢氧化亚铁3322【解析】【分析】（1）a的名称为恒压滴液漏斗；（2）b中产生的硫酸亚铁被氢气压入c中与碳酸钠作用产生碳酸亚铁；实验过程中产生的H2作用还有：排出装置内的空气，防止生成的FeCO3被氧化；（3）FeCO32Fe（OH）3；与O反应生成红褐色（4）乙醇分子的极性比水小，乙醇降低葡萄糖酸亚铁在水中溶解度；（5）NaHCO3溶液与FeSO4溶液反应生成FeCO3、H2O、CO2和Na2SO4；碳酸根离子水解后溶液碱性较强，易生成氢氧化亚铁。【详解】（1）a的名称为恒压滴液漏斗；（2）b中产生的硫酸

4、亚铁被压入c中与碳酸钠作用产生碳酸亚铁；实验过程中产生的H2作用有：赶走空气、防止生成的FeCO3被氧化；将b中溶液压入c中；（3）过滤时间过长会发现产品部分变为红褐色。FeCO3与O2反应生成Fe(OH)3，用化学方程式：4FeCO3＋O2＋6H2O=4Fe(OH)3＋4CO2；（4）乙醇分子的极性比水小，乙醇降低葡萄糖酸亚铁在水中溶解度，便于葡萄糖酸亚铁析出；（5）NaHCO3溶液与FeSO4溶液反应生成FeCO3、H2O、CO2和Na2SO4，方程式为：Fe2＋＋2HCO3－=FeCO3↓＋H2O＋CO2↑。碳酸根离子水解后溶液碱性较强，易生成氢氧化亚铁，

5、此法产品纯度更高的原因是：降低溶液的pH以免产生氢氧化亚铁。2．砂质土壤分析中常用KarlFischer法是测定其中微量水含量，该方法是利用I2和SO2反应定量消耗水作为原理(假设土壤中其他成分不参加反应)，据此回答下列问题：(1)写出该反应的化学反应方程式：_______________________。步骤I：反应样品中的水下图是某同学在实验室模拟KarlFischer法的实验装置图：(2)装置连接的顺序为a→____________(填接口字母顺序)；M仪器的名称为________________，其在实验过程中的作用是：____________；(3)操

6、作步骤为：①连接装置并检查装置气密性，②装入药品，____________________；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④反应结束后，关闭分液漏斗活塞，继续通入N2，⑤取下D装置，·步骤④中继续通入N2的目的是________________________________步骤II：测定剩余的碘向反应后的D装置加入蒸馏水，过滤，充分洗涤，并合并洗涤液和滤液，将其配成250.00mL溶液，取-1223标准液滴定剩余的2单质，已知反应如25.00mL用0.20molL·NaSOI下：2S232－2462－－。O+I=SO+2I(4)NaSO标准液应装在__________

7、___(填“酸式”、“碱式”)滴定管中；上述操作中，合并洗223涤液和滤液的目的是__________________________；(5)滴定实验重复四次得到数据如下:实验①②③④消耗的标准液的体积/mL18.3720.0519.9520.00①若实验开始时，向D装置中加入10.00g土壤样品和10.16克I2(已知I2过量)，则样品土壤中水的含量为_________%。②若Na2S2O3标准液已部分氧化变质，则水含量测定结果将____________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。【来源】【全国百强校】四川省成都市石