鲁科版高中物理必修13.2匀变速直线运动的实验探究.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.2匀变速直线运动的实验探究作业1．如图为用频闪照相的方法记录的某同学的运动情况，若规定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是()2.如图所示，纸带上A、B、C、D是打点计时器打出的一系列连续的点，点B、C、D到A点的距离分别为4cm、10cm、18cm，则()A．纸带可能做匀速直线运动B．纸带可能运动得越越快C．纸带可能运动得越越慢D．以上说法都不对3．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是()A．长木板不能一

2、端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近在打点计时器处C．应先接通电，待打点计时器开始打点后再放小车D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动4．在实验过程中，对于减小实验误差有益的是()A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验5.如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，哪条纸带的加速度最大()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6．在定速

3、度的中，使用打点器小的速度，得到的一条如所示，0、1、2、3、4是用的数点，每相两数点有3个打出的点没有在上出。中画出了将毫米刻度尺靠在上行量的情况，读出图中所给的测量点的读数分别是________、________、________和________。1、3两点的平均速度是________m/s,1、4两点的平均速度是________m/s,2点的速度更接近于________m/s。7．打点器原使用交流的率50Hz，在“探究小速度随化律”中，若交流的率小了而未被，得小的速度与真比将()A．偏大B．偏小C．无影响D．无法判断8．某同学在研究小的运中，得

4、一条点迹清楚的，如所示，已知打点器每隔0.02s打一个点，数点行量的果在中，位是cm。(1)算在打下B、C、D、E、F各点小的瞬速度vB、vC⋯⋯vE各多大？(2)算小的加速度多大？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案1.答案：A点拨：由题图可以看出，该同学在相等时间间隔内的位移先变小后变大，所以其速度先减小后增大，又因向右为正方向，所以A正确。2.答案：BC点拨：若先打A点，纸带运动越越快，若先打D点，纸带运动越越慢。3.答案：A4.答案：ACD点拨：用计数点的方法：利用点迹清楚、点

5、间间隔适当的那一部分进行测量、计算可减小误差；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验可以减小因速度变化不均匀带的误差，A、C、D正确，B错。5.答案：10.00cm12.60cm22.60cm30.00cm0.6250.7250.625点拨：由毫米刻度尺可读出0、1、3、4点的读数分别是10.00cm、12.60cm、22.60cm、30.00cm。t＝×＝，由读数可得、由题意知各计数点间的时间间隔0.02s0.08s413两点和1、4两点间的位移大小分别是x1＝22.60cm－12.60cm＝10.00cm，x2＝30.00cm－12.60cm

6、＝17.40cm，则1、3和1、4两点间的平均速度分别是x110.00102v1m/s＝0.625m/s，t10.16x217.40102v2m/s＝0.725m/s，t20.241、3两点更接近于2点，故2点的瞬时速度更接近于1、3两点间的平均速度0.625m/s。6.答案：A点拨：4条纸带的时间间隔相等，其中C、D两条纸带上的点间隔均匀，表明它们是做匀速直线运动，可看做加速度为0。A、B两条纸带上的点间隔在不断增大，且A纸带上的点相邻间距之差较大，故纸带A的加速度最大。7.答案：A点拨：打点计时器打点的频率是由电的频率决定的，且打点的频率等于电的频

7、率。当交流电的频率为50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点；当交流电频率低于50Hz时，打点计时器打点的时间间隔将大于0.02s，计算速度时如果仍按0.02s计时，由v＝x可知，测量值t偏小将导致测t量出的速度大于真实值。8.答案：(1)0.415m/s0.495m/s0.575m/s0.6575m/s(2)2.0m/s2T＝×＝。点拨：由题图可知，相邻计数点的时间间隔0.02s0.04s2(1)求瞬时速度vB＝AC3.32cm/s＝41.5cm/s＝0.415m/s2T20.04vC＝BD5.461.50cm/s＝49.50cm/s＝0.495

8、m/s2T20.043⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯